全面教育

——五育并举视域下的小学学科融合育人对策研究

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发挥教育的全面育人功能，是教育现代化发展的要求和方向。《中国教育现代化2035》指明了新时期的育人方向是注重学生的全面发展，并且着力促进德智体美劳的有机融合。作为“五育” 的基本内容，德智体美劳的育人功能和学科之间的融合密不可分。小学是学生成长的重要时期，也是学生接受教育的基础阶段，探讨学科融合下的育人策略是实现“五育”融合的关键。（剩余1355字）

试读结束

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