中国新通信

2025年18期

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《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版,《中国新通信》，每月出版2期... 展开

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半月刊

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关于中国移动车主统一账号的方案研究 摘要：随着新能源汽车的普及和智能网联技术的不断发展，智能网联汽车市场将持续增长，中国移动将toV升级为与CHBN并列的独立赛道。当前车联网市场（toV市场）作为CHBNV的重要组成部分，具有相对独立性，运营模式和用户账号体系各自为战，阻碍了...
面向移动用户体验的高并发自动化拨测系统建设 摘要：本研究旨在开发和实现高并发自动化拨测系统，以优化中国移动App在复杂用户环境下的性能与稳定性。系统采用Netty架构进行高效通信，并融合视觉识别和NIO非阻塞IO机制，精确模拟真实用户的操作流程。同时，通过OCR技术自动识别并解析界面...

电子信息工程在智慧城市建设中的应用研究 摘要：本文聚焦电子信息工程在智慧城市建设中的应用，系统分析其在数据采集、传输、处理及应用全生命周期的支撑作用，包括通过物联网实现多维数据实时采集、依托5G/6G及全光网络保障高速通信、借助大数据与人工智能提升治理效率。同时，深入探讨关键技术...
智能化宿舍管理系统的设计与应用 摘要：在医疗行业发展与医院规模扩大的背景下，传统宿舍管理在信息处理、资源调配等方面面临效率提升需求。本研究旨在通过构建智能化宿舍管理系统，融合物联网、大数据分析等技术，打造覆盖人员全周期管理、床位智能调配及数据决策的一体化平台。通过动态数据...
基于多尺度特征融合的图像去雨算法 摘要：雨天环境会对成像系统产生显著影响，所获取的图像会呈现退化现象。图像信息会被雨水遮蔽，图像的清晰度与对比度出现明显下降，进而影响目标检测、语义分割等高级计算机视觉任务的性能。因此，有必要探索可靠的图像恢复算法，以提升图像质量。近年来，随...
基于无线通信技术的数字媒体视频安全传输技术 摘要：为有效地解决无线通信环境下数字媒体视频传输的安全性问题，本文提出一种融合物理层安全与智能编码的混合传输方案。通过分析H.265编码动态特性与可重构智能表面（RIS）的波束成形优势，构建基于信道状态感知的加密－传输协同框架。实验表明，该...
教育大数据与知识图谱协同的高校教学质量动态监测平台研究 摘要：为应对高等教育规模化发展中的教学质量精准化管理挑战，本文设计并构建了一个基于大数据与人工智能技术的高校教学质量动态监测平台。平台采用分层架构设计，整合数据层、知识层、分析层与应用层，实现对多源异构教育数据的采集、处理与分析。通过构建教...
多院区信息一体化建设路径及成效探究 摘要：多院区信息一体化建设是在医疗资源需求日益增长和医疗资源优化配置的背景下，以及相关政策文件的出台和医院自身发展的需求下应运而生。根据“夯实基础、数据先行、网络互通、业务协同”的建设架构，逐步通过“梳理标准数据、构建互联网络、再造业务流程...
产教融合视域下物联网专业分工协作模块化教学模式的研究与实践 摘要：内蒙古电子信息职业技术学院物联网应用技术专业基于“悉尼协议”范式专业建设和“双高计划”建设的定位，探索专业发展路径。通过调整服务定位、创新校企合作模式、与行业龙头企业——杭州海康威视数字技术股份有限公司共建实践中心，以及采用 ??2+...
5G空地融合助推低空经济高质量发展 摘要：随着5G网络的普及，5G的行业应用也已深入到生活工作等各方面。本文主要对5G的波束特性在低空领域方面的覆盖传播链路进行研究，估算5G低空覆盖模型，制定空中无线网络覆盖方案。通过部署“三上四下”波束、 "1+x" 波...

基于OTDR和DVS的光缆在线监测与智能诊断系统及其在长输管道光缆监测中的应用 摘要：长输油气管道通信光缆的精准监测面临故障定位偏差大、运维效率低等挑战。鉴于此，本文提出一种基于OTDR与DVS融合的光缆在线监测与智能诊断系统，通过共光路硬件集成与协同算法设计，实现故障定位精度达±1m 、清管器跟踪误差 &l...
50GPON承载特性与技术应用探析 摘要：随着信息技术的发展和数字化进程的加速，无源光网络（PON）技术凭借其经济高效、灵活可扩展的特性，逐渐成为光纤接入网络的主流解决方案。本文旨在全面剖析50G PON的承载特性与技术应用，探讨其在各个行业的潜力与发展前景，将通过对比分析和...
数据挖掘技术在档案管理系统中的应用研究 摘要：随着信息化技术的快速发展，档案管理系统面临着海量数据处理和高效信息检索的双重挑战。传统档案管理方式主要依赖人工操作和纸质存储，不仅效率低下，而且难以满足现代社会对信息资源快速获取与高效利用的需求。因此，引入数据挖掘技术以提升档案管理的...
信息技术在互联网信息舆情分析中的应用 摘要：随着网络技术的飞速进步，网络所特有的开放性、虚构性和普及性等特点，使其能够更迅速、直观、准确地映射社会大众的意见和情绪。本文围绕网络舆情分析与治理展开研究。网络舆情具有传播节点多、扩散快、爆发力强等特点，现状呈现信息繁杂、传播渠道多样...
数字化环境下特需学生个性化学习路径的设计与实践 摘要：在教育数字化背景下，如何落实对特需学生的个性化学习支持成为关键问题。文章提出需构建一套完善的教学模型和框架，基于特需学生的实际需求，植入丰富的教育资源，引进多元化的教学活动，以引导特需学生进行个性化学习。...
基于信息技术的特殊教育融合教学模式构建 摘要：特殊教育面向的教学对象在智力、身体等方面存在发展障碍。为响应新时代国家对特殊教育的要求，特殊教育学校需明确教学方向，将信息技术深度融合到教育全过程，构建新型教学模式，为特殊学生提供更为优质的学习体验，帮助他们掌握更多的学科知识及生活技...
面向技能型人才培育的高职劳动教育数字教材开发研究 摘要：在全球制造业变革背景下，技能型人才成为支撑产业转型升级的核心要素。劳动教育作为培育工匠精神的价值根基，与技能型人才培育相辅相成。本文立足高职劳动教育数字教材开发，面向技能型人才培育目标，从内容架构、技术支撑、评价机制构建教材框架，从开...
“互联网+”背景下高中班级管理现状及优化策略 摘要：“互联网 + 教育”是新时代高中教育管理创新的主要方向。互联网技术的更新迭代，为高中班级管理工作提供了新的思路，对班主任的教育理念与手段也提出了更高要求。文章探究了当前高中班级管理现状中的不足之处，阐述了“互联网 + ”对高中班级管理...
信息化背景下跨学科科技教育项目式教学实践研究 摘要：随着信息科技的快速发展，跨学科科技教育项目式教学成为培养学生综合素养和创新能力的重要途径。本文以鹤山大雁山景区科教平台为依托，探讨信息化教学环境下跨学科科技教育项目式教学的实践策略，结合地方特色文化，通过对项目主题的确定，以及教学过程...
大学生网络“亚文化”现象的影响及教育引导路径研究 摘要：随着互联网技术的迅猛发展，网络“亚文化”作为一种新兴文化现象，逐渐成为大学生生活的重要组成部分。本文旨在探讨大学生网络“亚文化”的概念及其特征，分析其对大学生的多维影响，并提出有效的教育引导路径。通过对网络“亚文化”的定义、分类，以及...
基于Python与硬件创客项目的小学信息科技教学实践研究 摘要：在数字经济发展及国家重视创新实践人才培养的背景下，Python成为小学信息科技教育的重要载体。鉴于此，本文在明确融合Python与硬件创客项目可赋能学生核心素养的基础上，提出了重构项目式跨学科课程内容、推行探究式合作教学模式、构建软硬...
“新课标”导向下基于虚拟教具的小学信息科技“老教材”二次开发策略研究 摘要：小学信息科技“老教材”因内容滞后、梯度模糊、知识零散等问题，与“新课标”“培养核心素养、强化跨学科整合、突出实践导向”的要求存在冲突。鉴于此，本文以虚拟教具为支撑，结合其交互性、可视化、动态适配的优势，探索“老教材”二次开发策略：通过...
利用AI技术优化思维导图及其在初中信息技术教学中的应用研究 摘要：初中信息技术课程知识点繁多且关联性复杂。在传统教学中，人工绘制的思维导图常因局限性难以完整呈现知识网络，导致学生在理解抽象概念时较容易出现断层。因此，本文探讨利用AI技术优化思维导图，并针对思维导图在初中信息技术课堂教学中的积极作用展...
OJ系统在中职Python程序设计教学中的应用 摘要：中职计算机教育越来越重视对学生实践能力的培养，而中职学生普遍存在数学与英语基础薄弱、学习动力不足的现象，教师又面临着课前备课繁重、课中精准指导难等问题，导致Python程序设计课程教学成效受限。为此，教师在教学中引入在线测评系统（简称...
“互联网+”背景下中职信息技术教学中学生数字素养的培养路径 摘要：中职信息技术课程的教学内容以基础软件操作、传统办公应用为主，而当前行业已广泛采用人工智能等新兴技术，导致教学内容无法及时反映行业最新技术与应用场景，学生所学与岗位需求严重脱节。基于此，本文提出细化数字素养、设计素养导向的学习项目以及组...
“互联网+”背景下高中信息技术课程教学创新途径探究 摘要：在“互联网 + ”时代背景下，高中信息技术课程的教学创新是提升教育质量的手段之一。本研究聚焦"互联网+" 背景下高中信息技术课程教学创新，系统分析其面临的机遇与挑战，并提出通过构建智能筛选平台优化资源、实施动态技术...
基于任务驱动的“三维动画设计与制作”课程教学改革探究 摘要：“三维动画设计与制作”课程在教学实践中存在教学目标和岗位需求脱节、教学内容缺乏系统性等情况，影响了人才培养的针对性和实效性。任务驱动教学法以真实的项目任务为载体，强调理论和实践的深度融合，为该课程教学改革提供了有效路径。文章以30秒三...
高职机电类课程信息化教学实践与探索 摘要：在智能制造升级与职业教育信息化深度融合的背景下，本文聚焦高职机电类课程信息化教学实践，以”“主导一主体结合”的建构主义理论为指导，构建了以理论分析、教学设计、资源开发、多元评价为一体的信息化教学实施框架。以“电机与电气控制技术”课程为...

信息技术在幼儿心理健康教育中的应用研究 摘要：将信息技术应用于幼儿心理健康教育，不仅能够丰富教育资源、增加教学趣味性，而且有助于推动个性化服务的发展，对促进幼儿健康成长有着不可忽视的作用。鉴于此，本研究系统探讨信息技术在幼儿心理健康教育中的应用价值、实施原则与创新策略，供相关教师...
利用智能化软件提升幼儿美术学习兴趣的实证研究 摘要：随着人工智能技术的飞速发展，智能化教育软件日益受到关注。本研究以自主开发的智能化幼儿美术学习软件为切入点，采用实证研究的方法探讨其对提升幼儿美术学习兴趣的效果。研究选取幼儿园大、中、小三个年龄段共计120名幼儿作为研究对象，随机分为实...
信息技术支持下的幼儿园课程创新探究 摘要：信息技术的发展为幼儿园课程创新带来新的机遇和挑战。本文首先分析了利用信息技术创新幼儿园课程的必要性。其次，阐述了当前幼儿园课程创新中信息技术应用存在的问题。并从儿童视角出发，探讨课程创新的具体策略，以期为幼儿教育信息化实践提供参考。...
互联网背景下幼儿园教育改革中 “守正创新”的本质、困境与实施路径 摘要：由于部分教师没有系统地认识幼儿园教育的本质及其生成和变化，导致教学目标的设定与幼儿身心发展规律出现脱节，一定程度上阻碍了幼儿创造力与综合能力的发展。基于此，本文分析互联网背景下幼儿园教育改革中“守正创新”的本质及其困境，探究实施该模式...
从“纸质课本”到“数字课堂”：信息技术重构小学语文教学模式研究 摘要：本文基于教育数字化转型这一背景，探究信息技术与小学语文教学融合后传统课堂的变革趋势，并以从“纸质课本”到“数字课堂”的转换视角为探讨起点，系统分析信息技术对小学语文教学方式、内容，以及师生互动等方面的重构逻辑。基于此提出三条具体的重构...
“互联网+”背景下小学语文课堂教学探究 摘要：“互联网 + ”的发展为教育教学带来了机遇与挑战。在“互联网 + ”背景下，小学语文教师能够有效优化传统教学中生硬、刻板的教学模式，为学生创设生动的教学情境，丰富教学资源，提高小学语文课堂教学质量。基于此，文章阐述了“互联网 + ”背...
AI技术支持下的小学语文语感教学策略研究 摘要：随着人工智能技术的发展，AI协作教学为小学生的语文语感培养提供了新的可能性。本文探讨了AI技术在小学语文教学中的应用模式，分析了其在语音识别、个性化学习、互动反馈等方面的优势，并构建了‘ ?Al+ 教师”双主导的语感培养教学框架。实证...
从“工具”到“伙伴”：AI赋能小学语文大单元教学的路径重构与实践 摘要：大单元教学作为培育学生语文核心素养的重要方式，其整体性、个性化与实践性需求，对AI的应用提出了更高要求。本文剖析了AI赋能小学语文大单元教学的内在逻辑，指出当前AI“工具化”应用中存在的碎片化、标准化、单向化的瓶颈，进而从目标重构、供...
初中语文古诗词意境教学与信息技术的融合探究 摘要：古诗词的意境往往通过“留白”“隐喻”等手法呈现。传统教学依赖教师语言描述和学生想象，易导致学生的理解偏差。本文通过分析信息技术赋能古诗词意境营造的意义，指出当前实践中存在的媒介素养不足、文化内涵消解、技术适配不强及教学本位失衡等问题。...
信息技术与小学数学教学的融合探究 摘要：在数字化时代，信息技术深刻变革教育模式，小学数学作为基础教育关键领域，其与信息技术的深度融合成为重要课题。本文分析二者融合的重要性与当前存在的教师应用认识不足、融合不紧密、评价机制不完善等问题，提出强化教师技术应用能力、深化教学设计适...
基于自媒体的小学数学分层教学实践与探索 摘要：目前，在小学数学课堂教学中，部分教师的教学方法缺乏互动性和趣味性，导致学生在面对抽象的数学问题时容易产生畏难情绪。因此，本文提出基于自媒体实施小学数学分层教学策略，从多维度数据采集精准分层、设计丰富多样化课堂互动、推行线上线下的融合教...
互联网技术在小学数学教学中的应用分析 摘要：在小学数学教学中应用互联网技术，不仅能够提升教学效率和教学质量，还能激发学生的学习热情，增强学生参与数学探究的积极性。文章阐述了在小学数学教学中应用互联网技术的意义，并提出了具体应用策略，以期为构建信息化、高效化的数学教学模式提供支持...
“互联网+”背景下小学数学自主与合作学习方法探究 摘要：在“互联网 +v 背景下，小学数学“自主与合作”学习模式可有效平衡学生差异性，提升学习能力。基于此，文章探究了“互联网 +" ”背景下的小学数学“自主与合作”学习方法，供相关教师参考。关键词：互联网 + ；小学数学；自主与合...
智慧课堂环境下小学数学运算知识的理解及教学改进 摘要：为解决当前小学生在理解数学运算知识时普遍存在的“算理理解表面化”“运算思维定势化”和“学习体验单一化”三大瓶颈，本文立足于“互联网 + 教育”时代背景，聚焦培养小学数学核心素养这一目标，以人教部编版小学数学教材内容为例，深入探讨智慧课...
“互联网+”背景下小学数学智慧课堂的构建策略 摘要：信息技术的发展，改变了传统教师“教”和学生“学”的方式，让小学数学课堂教学更具高效性。文章基于此展开分析，并以智慧课堂的构建为切入点，先简述了智慧课堂的构建要点，而后从引入人工智能系统、应用在线教育平台、善用数学建模技术、活用人机交互...
信息技术驱动下小学数学主线问题结构化教学的模式创新与效能提升研究 摘要：目前，在小学数学主线问题结构化教学中，部分教师存在忽视学生认知过程，以及教学目标与内容设计不合理的情况，导致学生数学课堂学习效果不佳。因此，本文提出探究信息技术驱动下小学数学主线问题结构化教学的模式创新与效能提升的策略，从小学数学课堂...
基于“双减”的“互联网+”小学数学作业设计 摘要：本文旨在探究基于“双减”政策的“互联网 +′ 小学数学作业设计策略与实践。“双减”政策要求减轻学生课业负担，提升学校课后服务水平，而“互联网 + ”为作业设计的革新提供了新途径。文章首先概述了“双减”政策背景与“互联网 + 教育”融合...
信息技术背景下初中数学课堂教学实践探究 摘要：在初中数学课堂教学中引入信息技术，可帮助初中数学教师实现数学教学的创新，提升数学课堂教学的质量。文章阐述了初中数学课堂教学中使用信息技术的原则，而后从整合教学资源、设计教学活动激发学生学习兴趣、创设问题情境降低课程理解难度、搭建数学模...
核心素养培养下初中数学与信息技术的融合策略探究 摘要：在初中数学教学中融入信息技术，能将抽象难懂的数学知识直观呈现，可有效化解学生的认知障碍。这不仅有助于提升学生的综合能力与核心素养，更为他们未来的长远发展奠定坚实的基础。文章从微课教学、运用数据分析、创设立体环境、结合生活实际、实现课堂...
“互联网+”背景下中职数学教学创新策略探究 摘要：在“互联网 + ”时代背景下，如何利用互联网技术进行中职数学教学创新，提升教学效果，是广大数学教育工作者亟待解决的重要课题。本文将结合中职数学教学实际，有针对性地提出一系列创新策略，以期为中职数学教学提供一些有益的借鉴和参考。...
高中数学教学与信息技术的融合探究 摘要：在教育信息化背景下，高中数学教学与信息技术的融合是必然趋势，教师应积极探索信息技术的应用策略，以提升数学课程教学实效。文章基于此展开分析，先简单论述了高中数学教学与信息技术的融合优势，而后阐述了具体教学策略，供相关教师参考。...
信息化背景下高等数学网络学习行为特征与教学策略探究 摘要：随着信息技术的飞速发展，网络学习已成为现代教育的重要组成部分。本文旨在深入探讨信息化背景下高等数学网络学习的现状、学习行为特征，以及对应的教学策略。通过综合分析网络学习平台的种类与特点、学习资源的丰富性与质量，以及学生的参与度现状，揭...
人工智能赋能高职数学教学模式创新与实践路径研究 摘要：本研究针对当前高职数学教学存在的学生基础薄弱、学习兴趣低、与专业脱节、教学效率低下等问题，基于高职数学教育教学的核心目标，系统分析人工智能赋能高职数学教学的必要性，并提出以学生为中心、以AI为辅助的新型教学模式，通过构建 uAl+ 专...
基于智慧课堂的小学英语教学模式构建与探究 摘要：本论文旨在探讨智慧课堂在小学英语教学中的应用与教学模式的构建。通过对智慧课堂的理论阐述，以及对小学英语教学现状的分析，结合人教版PEP教材的特点，从课前、课中、课后三个阶段详细阐述了智慧课堂在小学英语教学中的具体应用策略，旨在提高小学...
多媒体技术在初中英语口语情境化教学中的应用研究 摘要：由于传统初中英语口语教学受限于资源及教学环境，难以为学生构建真实的语言运用情境。基于此，本文探索多媒体技术与口语情境化教学的融合路径。通过分析英语口语情境化教学与多媒体技术的契合点，提出借助交互工具创设互动情境、借助视听媒体创设感知情...
基于互联网资源构建初中英语分层教学模式的路径分析 摘要：研究基于互联网资源的分层教学模式，是紧跟教育信息化步伐，利用新技术优化传统教学，有助于推动初中英语教育向现代化、智能化转型。本文从资源、技术、教学三个维度对初中英语分层教学的赋能价值进行了分析，提出了智能推送个性化资源、数据驱动动态分...
智慧教育导向下初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略 摘要：目前，以传统教学模式为主的初中英语阅读教学，大多侧重于对文本内容的表层理解与复述，针对学生思维品质的培养缺乏有效路径，且较少借助技术手段拓展阅读的深度与广度。为此，本文将从依托智能平台解析文本逻辑、借助智慧资源培育批判性思维、通过智慧...
智慧教育视角下初中英语“融创”课堂的构建路径探究 摘要：由于部分教师的英语教育方式侧重于语言知识的传授和应试技巧的训练，导致学生的综合素质和实际应用能力较为欠缺。因此，本文探究智慧教育视角下初中英语“融创”课堂的构建路径，制定基于智慧教育建立多学科之间连接、创设多感官学习模式、开发情境化教...
教育数字化视角下构建初中英语“融创”课堂的构建路径探究 摘要：传统初中英语“融创”课堂的构建，由于部分教师在将英语知识与生活实际、跨学科知识相融合时，缺乏丰富且合适的素材，导致教学内容较为单一，无法充分激发学生兴趣。因此，本文提出探究教育数字化视角下初中英语“融创”课堂的构建路径。从“融创”课堂...
现代信息技术在初中英语课堂教学中的应用策略探究 摘要：现代信息技术在初中英语课堂教学中的应用具有重要意义。英语教师应当依托信息技术，构建全新的英语课堂生态体系：通过大数据技术开展学情分析、利用在线学习平台强化课前导学、借助多媒体和虚拟仿真技术打造课堂情境、运用社交媒体实现碎片化教学、基于...
人工智能技术在中职英语教学模式优化中的应用研究 摘要：将人工智能技术与课堂教学相结合，对创新教育教学理念、优化课堂教学导向具有重要意义。中职教育以培养新时代技术型人才为目标，应用人工智能技术优化中职英语教学模式，有助于构建契合时代发展需求的职业人才培养体系，对学生个人职业能力培养和职业发...
生成式人工智能在高中英语教学中的应用实践 摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，生成式人工智能作为新一代人工智能技术的代表，正深刻改变着教育领域的面貌。生成式AI能够基于大量数据学习语言模式，生成高质量的文本、语音、图像等内容，在语言学习领域展现出独特优势。在高中英语教学中，传统教学模...
基于微课的翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用 摘要：在传统高中英语课堂中，部分学生存在阅读能力发展滞后与阅读品格培养不足的问题，难以形成系统性英语阅读素养。本研究以人教版七年级上册Unit3“Sportsand fitness”为课例，构建基于微课的翻转课堂教学模式，通过“课前微课自主...
数字化背景下大学英语课堂生态系统的优化路径研究 摘要：本文旨在探讨数字化背景下大学英语课堂生态系统的现状、存在问题及优化路径。通过文献综述、问卷调查、深度访谈等方法，本研究分析了大学英语课堂生态特征及数字化背景下大学英语课堂生态存在的失衡现象，并提出了针对性的优化策略。...
教育数字化背景下高职日语微课教学实践研究 摘要：在教育数字化浪潮中，高职日语教学正经历着深刻变革。微课作为一种新型的教育手段，为高职日语教学带来了新的机遇和挑战。如何在教育数字化背景下进行高职日语微课教学，是当前高职日语教师需要深入研究的课题。本文探讨教育数字化背景下高职日语微课教...
九年级化学实验教学的数字化转型思考 摘要：九年级化学实验教学的数字化转型是落实国家教育信息化战略与化学课程标准的重要举措。本文结合智慧教育理念，通过人教版九年级化学“制取氧气”“蜡烛燃烧探究”等具体实验案例，探讨了数字化转型在提升初中化学教学效率、培养学生证据意识与创新能力方...
教学评一体化导向下高中化学探究性数字化实验的设计与实践研究 摘要：数字化实验设备具有高精度的测量和数据处理能力，能够减少人为误差，提高实验结果的准确性。本文以教学评一体化理念为指导，针对传统高中化学探究性实验存在的相关问题，分析了探究性数字化实验的设计与实践方法。通过解析教学评一体化中清晰目标、动态...
科学思维视域下初中物理情境化教学策略研究 摘要：“科学思维”是物理学科核心素养之一，其要求物理教师在教学时应超越知识传授，培养学生从物理学视角探究客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式。鉴于此，本文以苏科版“电路初探”为例，借助信息技术手段构建数字情境化教学路径，旨在培养...
互联网环境下初中物理“翻转课堂”的实施策略研究 摘要：为解决当前初中物理翻转课堂在实践中存在资源质量良莠不齐、课前自学有效性低、课中活动设计形式化等问题，本文结合具体教学实践案例，探索如何在互联网环境下构建科学的实施策略并客观评估其效果，旨在通过重置物理翻转课堂课前、课中、课后的教学流程...
虚拟仿真技术在初中物理非常规实验教学中的应用策略研究 摘要：为解决学校物理实验器材数量有限、种类不全等原因导致的实验教学从“做实验”退化为“讲实验”或“看演示”的问题，本文详细探讨虚拟仿真技术在初中物理非常规实验教学中的应用策略，分析其在提升实验教学效果、突破传统实验限制、激发学生学习兴趣等方...
信息技术与高中物理教学的融合实践研究 摘要：物理作为高中教育体系中的重要组成部分，其教学质量直接影响到学生综合素养的提升。信息技术与网络平台的发展，为高中物理教学提供丰富资源的同时，也为师生沟通、生生沟通创造更加便利的条件。文章简述信息技术资源的整合与利用，并采取案例分析法，从...
AI赋能高中物理教学创新路径探索 摘要：本文探索了AI赋能高中物理教学的创新路径。通过构建双向互动教学模式，实现即时学情反馈与多模态交互，激发学生的学习积极性；创设智能化预习环境，推送个性化资源，提升自主学习效能。同时，优化技术支撑体系，强化情感交互，培养学生的高阶认知能力...
基于信息技术的高中生物概念教学模式的创新探索实践研究 摘要：为解决传统生物教学模式受限于静态单向传递抽象概念的困境，本文以信息技术与学科教学融合为背景，深入分析传统教学的困境根源，通过解析信息技术的破局教学局限的关键点，创新性地提出三条具体教学策略，研究将虚拟平台、动态可视化工具、AI辅助等技...
互联网背景下初中历史教学中的情境创设与效果研究 摘要：在初中历史教学中，互联网可从资源、认知、素养三个维度赋能初中历史教学中的情境创设，但现阶段仍存在着资源真实性存疑、技术与思维脱节、情感沉浸感缺失等挑战。针对上述问题，本文提出了构建“权威筛选、价值引领”的情境资源体系、打造“技术为辅、...
基于互联网技术的初中历史史料实证素养的培育路径研究 摘要：当前，在初中历史教学中，史料实证素养的培育往往停留在零散史料的讲解与记忆层面，缺乏系统化的训练路径，导致学生难以真正形成基于证据的历史思维。为此，本文聚焦互联网环境下的资源优势与技术手段，深入探究初中历史教学中史料实证素养的培育路径，...
信息技术与高中历史课堂教学的融合探究 摘要：随着教育信息化的持续深化，在课堂教学中应用信息技术已是常态。文章通过阐述在高中历史课堂教学中使用信息技术时遇到的问题，并提炼出促进信息技术与高中历史课堂教学融合时必遵守的原则，最终总结出可实现二者深度融合的有效策略，旨在促进课堂教学质...
基于智慧课堂的高中地理情境教学评价研究 摘要：随着现代教育理念的不断发展，传统的教学理念已难以适应现阶段高中地理教学需求。在此背景下，情境教学逐渐成为教师开展教学的主要手段之一。高中地理教师基于智慧课堂创设教学情境，既能够调动学生学习的积极性和热情，又能促进其综合素养的发展。本文...
新课标下信息技术在高中思想政治课程教学中的应用研究 摘要：思想政治课程是培养学生世界观、人生观、价值观的重要学科，其对立德树人教育理念的落实，具有不可忽视的促进作用。在新课标背景下，教师可借助信息技术的教学优势，对思想政治课程的教学方式进行创新，提升该课程的育人价值。本文基于此展开分析，先简...
数字化教学背景下小学音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略 摘要：针对传统小学音乐教学在培养学生乐感与鉴赏能力方面存在的方法单一、体验不足等问题，本文聚焦于小学音乐课堂，探讨应用数字化教学解决传统小学音乐教学中存在的一系列问题。同时，基于数字化教学的技术特征，结合小学阶段学生的认知特点，探讨基于数字...
融合信息技术的初中美术跨学科项目式学习设计 摘要：本文聚焦融合信息技术的初中美术跨学科项目式学习模式，系统阐述其综合性、实践性、动态评价等核心特征，并基于仿真虚拟技术、人工智能、线上协作平台等信息技术手段，提出四大创新设计策略：通过虚拟环境构建多元学科互动场景，利用人工智能实现个性化...
融合智慧教育技术的高中美术非遗色彩教学策略研究 摘要：当前，高中非物质文化遗产（非遗）色彩教学面临资源零散、形式固化、内容抽象等问题，难以有效传承非遗与激发学生学习动力。为此，本文通过分析非遗色彩教学的价值与现状，探讨智慧教育技术在高中美术非遗色彩教学中的应用路径，并提出融合虚拟现实、人...
信息技术在高中体育课教学中的应用研究 摘要：信息技术与高中体育教学的深度融合，突破了传统体育教学在时间和空间上的限制，不仅能有效提升教学质量和效果，还能丰富学生的学习体验，对培养学生体育兴趣、促进其终身发展具有重要作用。文章在阐述高中体育教学特点的基础上，论证了应用信息技术的价...