中国新通信

2025年16期

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《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版,《中国新通信》，每月出版2期... 展开

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半月刊

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高速光通信中的独立双单边带技术探析 摘要：高速光通信作为当前通信网络发展的关键技术，凭借其高速率和大容量的优势，满足了现代信息社会的需求。独立双单边带技术（dual-SSB）是近年来在高速光通信中崭露头角的一种调制技术，通过同时传输多个独立的单边带信号，提高了频谱利用率，降低...

车载照明系统的智能控制策略研究 摘要：本文探讨了车载照明系统的智能控制策略，通过分析现有车载照明系统的局限性，提出应用智能控制技术提高照明系统的响应速度、节能效果和安全性。本文详细论述了基于环境感知、驾驶员行为和车联网技术的智能控制策略，结合传感器、V2X通信和多种控制算...
浅析应用互联网技术提升出租车行业运营效率 摘要：随着互联网技术的快速发展，网约车在整个出租车行业占据越来越大的优势。通过对空驶率等指标的分析，出租车行业的重新构建和优化完善已经成为必然趋势。基于互联网构建有效的出租车行业运营平台，联动政府、企业、司机、乘客等多方势力优化监管，能够为...
基于5G多视频融合的流媒体的应用探索研究 摘要：5G技术以超高速率、低延迟、大连接特性为各种新兴应用提供了前所未有的机遇。在众多可能的应用场景中，基于5G多视频融合的流媒体服务尤为引人注目。该类服务不仅能从宏观程度上丰富用户娱乐体验，同时也可为教育、医疗等多个领域带来革命性变化。本...
基于AIGC技术的高校学术资源智能整合与推荐系统设计研究 摘要：本文研究了基于AIGC技术的高校学术资源智能整合与推荐系统，旨在解决传统学术资源管理和推荐中的数据稀疏性、冷启动问题以及个性化推荐不足的问题。通过结合AIGC技术的推荐模型，系统能够生成新的学术资源，智能化整合现有资源，实现个性化、高...
AR技术在职业教育沉浸式数字资源开发中的应用探究 摘要：在职业教育实践中，传统实训方式普遍存在成本高、安全风险大、交互性差等问题，难以有效满足高质量技能培养的现实需求。因此，本文探索基于AR技术开发职业教育数字资源，聚焦增强现实技术（AR）在职业教育中的适配性与优势，指出其在场景还原、操作...
全媒体时代大学生校园安全意识协同培育研究 摘要：随着全媒体时代来临，高校学生接收信息的渠道和方式更加多元，大学生安全教育工作面临着新内容、新冲击。本文以M大学在校本科生为研究载体，探索全媒体时代大学生校园安全意识现状及协同培育途径，同时，建立回归模型挖掘大学生校园安全意识的影响因素...
大数据时代分析视角下室内空间功能分区设计策略研究 摘要：随着大数据技术的快速发展，室内空间设计已不再是单纯的物理布局，而是更加注重数据的采集，以及对空间使用效率的优化。本文阐述了数据驱动的设计理念，提出通过部署传感器网络，实现对室内环境、用户行为的实时监测。同时，分析了用户需求分析、行为模...

流程自动化智能处理关键技术的研究与应用 摘要：针对机器人流程自动化技术规模化应用过程中所面临的任务挖掘难度大、流程设计繁杂、流程执行率偏低等问题，本文围绕机器人流程自动化的全生命周期展开研究：一是提出了多模态智能任务挖掘方法，包括基于多模态数据的自动采集方法和基于图文序列语义特征...
生成式人工智能赋能职业学校关键办学能力提升路径研究 摘要：生成式人工智能是人工智能领域的一个重要分支，可生成文本、图像、音频等多形式内容。随着该技术的迅速发展，教育行业正经历一场深刻的变革。本文聚焦《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称“规划纲要”）背景，深入探讨生成式人...
互联网背景下构建民族地区学校中华民族共同体意识一体化教育体系 摘要：当前，民族地区学校存在线上教学创新不足、校际资源共享机制缺乏、本土资源数字化进程滞后、民族与国家文化融合程度浅显等方面的问题。鉴于上述情况，本文聚焦于民族地区学校中华民族共同体意识一体化教育体系的构建，探讨了在互联网背景下该体系的建设...
算法推荐视域下大学生信息茧房成茧机理及破茧机制研究 摘要：算法推荐作为一种全新的信息资源配置方式，构建了信息传播的全新格局。然而，算法推荐技术的普及与深入发展，也加速了“信息茧房”的形成，逐渐成为影响大学生行为习惯和思维方式的“新变量”。作为一种全新的技术范式，算法推荐也为思想政治教育工作者...
大数据背景下小学信息科技教学策略探究 摘要：大数据背景下，培养学生信息素养是小学信息科技教学的重要目标。小学信息科技教师不仅需要注重知识技能的讲授，更需要注重培养学生的实践能力与创新思维，使其获得健康成长与全面发展。本文从创设教学情境、灵活运用微课、深挖教材资源、组织合作学习、...
应用微课程资源助力小学Python课程发展 摘要：Python语言作为近年来应用广泛的编程语言，颇受义务教育阶段编程教学的重视。但在实际课程教学中，也暴露出一些问题。其中，最为突出的问题为教学资源单一、教学反思单一。对此，本文探究将微课程资源应用于Python课程的价值，并在此基础上...
深度学习理念下初中信息科技项目式教学探究 摘要：深度学习强调知识的深度内化与高阶思维发展，是信息科技教育的目标之一。项目式教学（PBL）作为一种以学生为中心、强调实践探究的教学模式，是促进初中信息科技深度学习的有效方式之一。本文在剖析深度学习内涵的基础上，阐述了项目式教学在激发学习...
面向问题解决能力培养的初中信息技术项目式教学研究 摘要：随着信息技术课程教学改革的深入推进，培养学生问题解决能力成为该学科的重要目标。项目式教学是以学生为中心，培养学生问题解决能力为目标的教学模式。因此，本文开展了面向问题解决能力培养的初中信息技术项目式教学研究，在论述项目式教学内涵、价值...
信息技术在中职教育中的运用现状与思考 摘要：信息技术广义上指利用计算机、网络、通信等现代技术手段，对信息进行获取、处理、存储、传输和利用的技术与方法。这类技术在教育领域引发了革命性变革，已经成为提升教学质量、改善学生学习体验的重要工具。本文总结了中职教育中应用信息技术的价值，并...
高中计算机课程中培养学生 “计算思维”的方法研究 摘要：由于当前高中计算机教学偏向教授学生操作计算机工具，忽视学生用算法思维解决实际问题的重要性。本文通过分析计算机思维的结构和特征，进而从纠正错误认知、以程序编码为切入点、设计跨学科学习项目、设置评估标准四个方面构建培养方法。通过实施这些方...
以机器学习项目驱动高中信息技术教学的实践研究 摘要：以机器学习项自驱动高中信息技术教学实践，既是顺应时代发展的必然选择，也是解决当前教育痛点、落实核心素养培养的关键路径。本文分析了人工智能时代对高中信息技术教学的创新要求，以“设计从A市到B市最少的旅行路线方案”项目案例，阐述了以案例类...
情境教学在高中信息技术教学中的应用 摘要：信息技术学科具有知识与技能并重的特点。教师在日常教学中应用情境教学法能强化学生对知识和技能的掌握，提升学生的学科核心素养。本文对情境教学在高中信息技术教学中的应用展开探讨，首先分析情境教学法的应用价值，其次简述其应用原则，最后从故事情...
高职计算机应用基础课程“分类分层 + 思政”教学模式探究 摘要：计算机应用基础是高职学生的必修课之一。然而，当前该课程教学面临诸多挑战，如课程内容特点难以满足学生个性化需求、思政内容与教学内容融合困难等。为此，本文提出“分类分层 + 思政”教学模式，即在学生管理上，通过技能测试将学生分为基础组、提...
“互联网 t^y 背景下高职院校课堂教学质量提升的有效策略探究 摘要：在“互联网 + ”时代背景下，高职院校教学面临着前所未有的机遇与挑战。本文通过探讨“互联网 + ”对高职院校课堂教学的革新作用及其积极影响，分析当前存在的教学资源分配不均、教学模式与方法单一、学生学习主动性与积极性不高以及教学评价体系...
“岗课赛证”融通下中职电子商务专业课程体系“减负增效”的实践性研究 摘要：本文对中职电子商务专业课程体系的减负增效进行了实践研究，探讨了“岗课赛证”融合模式与“减负增效”之间的内在逻辑关系。从实践角度出发，分析当前中职学校电子商务专业在人才培养方面存在的问题，并结合企业岗位的数字化转型与升级需求。深入探讨了...
生成式人工智能背景下电子商务专业课程建设研究 摘要：从智能客服、个性化推荐、营销文案生成、产品描述撰写，到虚拟模特、广告创意设计，甚至市场趋势预测，生成式人工智能的应用无处不在，其不仅重塑了电商业务模式，更对专业人才的培养提出了新要求。当前，电子商务专业课程体系存在教学内容滞后于技术迭...
信息化背景下技校班主任班级管理优化策略研究 摘要：轻松、团结的班级氛围以及良好的班级秩序，可以带给学生良好的学习体验。本文探究了技校班主任运用信息技术手段优化班级管理工作，从增强班级沟通、搭建网络平台、调动班级成员、建立评价体系等方面，分析技校班主任班级管理的具体优化策略，以供参考。...
“互联网 t^♭ 背景下高职酒店管理专业教学模式的创新研究 摘要：随着“互联网 + ”时代的到来，信息技术对高职教育的影响越发深远。文章深入分析高职酒店管理专业教学模式中存在的问题，并积极探索适应现代酒店行业需求的教学模式创新路径。文章阐述了构建线上线下结合的混合教学模式，优化教学内容，强化实践教学...
大数据驱动下的公安专业通信课程设计与优化 摘要：随着大数据技术的飞速发展，公安专业通信面临着新的技术挑战和机遇。本文探讨了如何通过大数据技术驱动的课程创新，优化公安专业通信课程内容和教学方法，以培养学生的数据分析与应用能力。同时，通过引入大数据相关技术的教学模块，结合实践案例与技术...
药品生物技术专业课程中用互联网技术强化思政教育的研究 摘要：本研究围绕“药品生物技术专业课程中用互联网技术强化思政教育”的主题，对药物分析检测技术课程及其现行教学模式进行概述，指出了目前思政教育存在的挑战与不足。接着探讨了互联网技术在教育中的多种应用形式，包括在线教学平台与社交媒体，并分析其在...
知识图谱在信号与系统课程教学中的应用探讨 摘要：信号与系统是电子信息类专业学生必备的知识。但“信号与系统”课程知识点多、相互逻辑关系紧密、数学基础要求高，使得大多数学生在学习中都会遇到一定困难，从而在一定程度上导致其学习效率下降、学习效果差。知识图谱以图形化方式表达知识点相互之间的...
“互联网 t^y 背景下中职班主任德育工作的开展研究 摘要：随着互联网时代的到来，中等职业教育的发展迈入了新的阶段，在各方面都有所突破。本文探讨了如何利用互联网技术提升中职班主任德育工作的效率和效果。通过分析“互联网 + ”在中职德育工作中的积极影响，提出了中职班主任在德育工作中应充分利用社交...
智能家居背景下高职室内艺术设计专业人才培养与教学改革路径探究 摘要：随着物联网技术的飞速发展，智能家居已成为室内设计行业的新趋势，这对高职室内艺术设计专业的人才培养提出了新的要求。本文分析了智能家居对室内设计行业的影响，探讨了高职室内艺术设计专业人才培养目标的调整和教学改革路径。研究发现，传统的培养目...

信息技术助力幼儿园班级管理模式的创新与实践研究 摘要：传统幼儿园班级管理主要依赖人工记录，存在效率低下、信息易错、沟通不畅、难以实现个性化关注等诸多弊端。上述痛点直接影响了幼儿教师的工作状态和幼儿的受教育体验。基于此，本文探讨了信息技术在幼儿园班级管理中的应用及实践路径，旨在创新幼儿园班...
基于云端学习平台的小学语文自主学习生态的优化路径 摘要：为了构建优质的语文学习环境，提升学生的自主学习能力，本文探讨基于云端学习平台的小学语文自主学习生态的优化路径。文章首先阐述云端学习平台的功能与优势，分析当前小学语文自主学习生态的特点，进而提出基于云端平台优化语文自主学习生态的具体策略...
新课改导向下小学语文识字教学与信息技术的整合应用探究 摘要：传统识字教学因依赖机械记忆和重复训练，存在教学效果不佳、学生兴趣不足等问题。信息技术在教育领域的应用，为识字教学改革提供了新路径。本文结合“新课改”要求，以部编版一年级下册《动物儿歌》为例，探讨了信息技术与小学语文识字教学的整合应用。...
“新课改”背景下小学语文教学和信息技术的融合策略分析 摘要：随着信息技术的发展，数字化、智能化成为现代教育发展的主要趋势。在小学语文教学中融入信息技术，可有效创新教学方式，激发学生学习兴趣，提升学生核心素养。本文概述了“新课改”背景下小学语文教学与信息技术的融合策略，供相关教师参考。...
巧用信息技术构建小学语文教学智慧课堂 摘要：伴随信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻变革。小学语文作为基础教育的重要组成部分，其教学模式和方法也在持续探索与创新。本文旨在探讨如何利用信息技术构建小学语文智慧课堂，首先对信息技术在小学语文构建智慧课堂的作用进行阐述，然后提出了...
大单元视域下的初中语文辨体教学模式构建研究 摘要：传统的辨体教学往往侧重于对单篇文章的分析和讲解。这种零散的教学方式难以全面提升学生的文体辨识和运用能力。因此，本文提出大单元视域下的初中语文辨体教学模式构建，分析辨体教学模式在初中语文教学中的作用。通过整体规划文体类型、搭建单元文体框...
基于信息技术的初中散文阅读情境体验式教学实践研究 摘要：情境体验式教学在初中散文阅读教学中具有重要价值，其能够激发学生的阅读兴趣，增强学生的共情能力，促进学生语言表达能力的提升与思维发展。然而，当前教学存在情境创设缺位、教学方法守旧、信息技术应用不足等问题，制约了教学成效的提升。为此，本文...
初中语文多媒体教学资源的开发与研究 摘要：随着现代教育技术的迅速发展，多媒体教学资源在初中语文教学中的应用越来越广泛。本文主要探讨了初中语文多媒体教学资源的开发现状与问题，分析了多媒体教学资源的特点，包括丰富性、便捷性和创新性，同时指出了资源开发过程中存在的不平衡、质量参差不...
“互联网 t^y 时代小学数学个性化教学策略 摘要：在“互联网 + ”时代浪潮下，小学数学教学面临着新的机遇与挑战。文章以小学数学个性化教学为研究对象，分析了当前教学实践中存在的个性化学习资源匮乏、教学数据分析利用不足、在线学习平台功能有待完善、个性化学习评价体系不健全等问题，并提出了...
信息技术在小学数学教学中的实践研究 摘要：小学数学是基础教育的重要组成部分，对培养学生逻辑思维、创造思维具有重要作用。然而，传统的数学教学往往侧重于知识的传授，忽视了学生的课堂主体地位。将信息技术应用于小学数学教学，使得抽象难懂的理论知识以生动有趣的方式呈现出来，吸引了学生的...
巧用信息技术创新小学数学教学情境创设的策略研究 摘要：小学数学作为基础教育的重要组成部分，对其教学模式进行现代化升级势在必行。传统小学数学教学情境创设方式往往受限于物理空间、教具种类和教师个人能力，难以持续提供丰富多样、动态变化的学习体验。鉴于此，本文分析了小学数学教学情境的基本要求，指...
互联网时代背景下小学数学信息化教学策略探究 摘要：随着信息技术的发展，信息化成为新课改后实现教育高质量发展的关键手段之一。文章以小学数学为例，阐述了小学数学课堂信息化教学的实践路径，以期提升小学数学教学质量与效率。关键词：互联网时代；小学数学；信息化教学...
信息技术背景下小学数学课程资源的开发与利用 摘要：本文探讨了小学数学课程资源的开发与利用。阐述通过应用信息技术优化现有教育资源、灵活融入生活资源和开发分层教学资源，达到提高数学课程资源使用率和增强小学数学的实用性，从而有效提升小学数学教学实际效果。关键词：信息技术；小学数学；课程资源...
信息技术在小学数学课堂教学管理中的应用策略 摘要：传统的数学课堂教学缺乏互动，教师习惯于长时间地讲解，并将教学重点放在知识的灌输上，导致学生缺乏独立思考和主动探究的机会。本文提出探究信息技术在小学数学课堂教学管理中的应用策略。从利用信息技术整合资源、优化教学设计、营造互动性的课堂氛围...
多媒体技术在小学数学教学中的应用实践 摘要：随着教育信息化2.0时代的到来，多媒体技术凭借直观性、交互性、趣味性等优势逐渐成为打破传统小学数学教学瓶颈的重要工具。本文结合小学数学学科特点与小学生认知规律，从多媒体技术在教学中的应用价值出发，详细探讨其在课堂导入、知识讲解、习题训...
互联网背景下小学数学错题管理探究 摘要：在传统小学数学教学中，错题管理存在收集效率低、分析不精准、辅导手段单一等挑战，难以实现因材施教和精准提升。为应对上述挑战，本文从利用智能App高效收集错题、借助互联网软件深度分析错题、基于互联网工具开展个性化辅导、运用互联网资源促进家...
基于互联网资源的小学数学个性化教学策略研究 摘要：在信息技术与教育深度融合的时代背景下，个性化教学成为提高教育质量的关键途径。基于此，本文探究了基于互联网资源的小学数学个性化教学的重要意义，随后分析了其所面临的挑战，并提出了相关教学策略。希望通过这些策略，构建一个更为灵活、高效、个性...
浅析数字化教学对提升学生学习动机的影响及作用 摘要：当前，初中生数学学习动机不足已成为制约教学质量提升的关键问题，亟需有效的教学策略提升学生的学习动力。为此，本文通过分析影响初中生数学学习动机的畏难情绪、外部依赖，以及不良习惯等核心因素，并探讨数字化技术带来的机遇，进而提出微课预学、数...
信息技术在小学数学表现性评价中的创新应用 摘要：当前，小学数学教学中表现性评价面临技术融合表层化、评价维度单一化与数据应用碎片化等问题。本文立足《义务教育数学课程标准（2022年版）》，聚焦人教版四年级下册“数学广角——鸡兔同笼”一课，提出摒弃“工具思维”、摆脱“单点评判”、避免“...
核心素养导向下初中数学与信息技术的融合策略探究 摘要：随着信息技术的迅猛发展，初中数学与信息技术的融合是教育发展改革趋势。本文探讨核心素养导向下初中数学与信息技术的融合策略，通过论述融合的意义、存在的问题，以及解决策略，旨在为当前初中数学与信息技术的有效融合提供指导和帮助。研究表明，通过...
“智慧课堂”视域下初中数学引导性问题的应用策略 摘要：随着数字化时代的到来，智慧课堂背景下教育教学活动的开展也要进行一定程度的创新。数学作为一门基础性教育学科，若要引导学生进入深度学习状态，不仅需调动学生思维、引发其思考，还应通过引导助力学生构建完整的思维体系。鉴于此，本文将就“智慧课堂...
核心素养背景下小学数学信息化教学策略研究 摘要：信息化是推动教育现代化的关键路径。本文阐述了信息化教学的相关优势，提出了相关教学策略，以期提高学生数学能力和综合素质。关键词：核心素养；小学数学；信息化教学...
互联网资源在初中数学自主学习模式中的应用与探索 摘要：本文旨在深入探讨互联网资源在初中数学自主学习模式中的系统性融合与创新性重构。研究首先剖析了理论联结与现实困境，揭示了资源角色应从静态工具向动态认知伙伴转变的本质，并指出当前应用中存在资源过载、技教脱节等效能瓶颈。进而，本文构建了“测－...
交互式电子白板在初中数学几何证明教学中的创新应用研究 摘要：将交互式电子白板应用于初中数学几何证明教学，可解决几何证明因其抽象性给学生带来的学习挑战，调动学生的学习积极性，提高数学教学的质量和效率。本文系统梳理基于交互式电子白板的几何概念教学流程，并针对教学难点，提出利用白板触控手写、图层回放...
互联网环境下初中数学教学模式的创新与实践 摘要：在信息技术快速发展的背景下，传统教学模式已不能完全满足现代学生的学习需要。基于此，本文分析了互联网环境下初中数学教学模式创新的重要性，指出当前面临的问题，并提出一系列策略，包括构建多元化教学资源库、实施混合式学习模式、强化教师专业发展...
基于网络平台的中职数学教学策略研究 摘要：网络平台为职业教育的创新改革与发展提供了支持。本文阐述了网络平台在中职数学课程中的应用价值，从创设教学情境、创建项目群组、建立可视模型等方面，阐述了网络平台在中职数学教学中的具体应用策略，供相关人员参考。...
新质生产力背景下多媒体技术在中职数学教学中的运用分析 摘要：新质生产力依托信息技术，强调知识、技术和创新的整合应用，是现代化经济体系的重要支撑。当前中职数学教学中存在学生基础差、教学方式不适配以及无法满足学生个性化需求等问题。本文阐述了多媒体技术在中职数学教学中的运用，从营造动态学习情境、多元...
多媒体技术在小学综合实践活动课中的应用研究 摘要：在信息技术迅猛发展的当下，教学方式正在经历深刻变革，多媒体技术的引入为教师和学生提供了丰富的学习资源与互动体验，使教学变得更为生动和高效。本文首先对多媒体技术和综合实践活动的内涵和意义进行论述，进而提出了在小学综合实践活动课应用多媒体...
数字化与初中英语教学融合的必要性 摘要：伴随信息技术的迅猛发展，数字化教学已然成为教育领域发展的重要趋势。数字化教学能够提供丰富的教学资源与互动平台，使教师能够更为灵活地组织课堂、设计教学内容，同时也有助于学生更好地理解和掌握英语知识，提升学生的主观能动性，增强学生的学习能...
信息技术支持下初中英语口语表达能力的培养策略 摘要：随着信息技术的飞速发展，初中英语口语表达能力的培养方式也在不断创新。本文阐述了在初中英语口语教学中应用信息技术的必要性。并从丰富教学资源和教学形式，提高学生学习兴趣等方面阐述了应用信息技术的辅助教学的相关策略，供相关教师参考。...
互联网视角下初中英语阅读主题式教学模式探讨 摘要：利用互联网资源和技术手段进行教学，可以更好地培养学生的终身学习能力。本文聚焦于互联网视角下初中英语阅读主题式教学模式，剖析了主题式教学的内涵，分析了该模式所具备的知识统整、认知适配、文化浸润等三大优势，并以译林版初中英语教学内容为例，...
基于人工智能技术的初中英语词汇记忆策略探析 摘要：在初中英语词汇教学中，人工智能技术的引入不仅可以提升教学效率，还能实现个性化教学，从而帮助学生更高效地掌握词汇。本文以人工智能技术为切入点，探讨了其在初中英语词汇记忆中的创新应用策略。针对传统词汇教学中存在的机械记忆、语境缺失、复习低...
互联网环境下中职英语混合式学习模式的构建与实施 摘要：信息技术的发展促进了教育产业的创新与进步。而作为培养应用型人才的中职教育也面临着转型和创新的迫切需要，尤其是中职英语课程教学。本文旨在探讨中职英语混合式学习模式，以期提高学生的英语综合素养和自主学习能力。...
基于网络平台的中职英语课程教学 摘要：随着科技的进步，教育领域的变革不断深化。在此背景下，中等职业学校顺应时代潮流，主动革新教学流程设计，以积极适应新课程改革，英语教学也不例外。互联网的普及和中职生思维的日益活跃，对中职英语教师的教学能力提出了更高标准。当前形势下，将信息...
互联网技术在高中英语教学中的应用研究 摘要：在高中英语教学中的应用互联网技术，激活了学生学习英语的更多感知系统，打破了学生被动接受知识的惯性，让枯燥的英语课堂有了活力，焕发生机。本文从互联网技术在高中英语教学中的弊端、原则入手，阐述了应用互联网技术丰富教学内容，拓展学生思维、改...
基于信息技术的高中英语翻转课堂教学模式构建 摘要：传统高中英语课堂按照既定的教学计划和进度推进，教学资源局限于教材、教师自制的教具和少量的课外辅导资料，从而导致教学内容出现局限性与滞后性，以及学生主动性和参与度不足。本文阐述依托信息技术构建翻转课堂的三个阶段，即课前知识传递、课堂知识...
信息技术赋能农村初中物理复习教学研究 摘要：初中阶段作为基础教育承上启下的关键学段，既是知识建构与能力养成的黄金时期，更是培养学生核心素养的重要时段。物理复习教学作为初中教学体系的重要闭环环节，其效能直接关系到学生认知结构的系统化建构与高阶思维能力的阶梯式提升。信息技术赋能的智...
数字赋能与时俱进 摘要：跨学科教学是新课程标准提倡的一种多学科综合应用教学形式。在初中化学的教学过程中，教师要不断探索创新性的跨学科实践教学形式，并借助多元化的数字化教学手段赋能课堂教学，以推进化学教学的高效开展。本文将基于跨学科教学视角，首先对信息技术在初...
信息化环境下初中化学重难点知识可视化图谱的构建研究 摘要：当前，初中化学教学普遍存在知识结构零散、重难点抽象难懂、教学手段单一等问题，严重影响了学生的学习效果和教学质量的提升。为此，本文提出构建初中化学重难点知识可视化图谱，以实现知识的直观化、系统化呈现。文章从精准定位重难点入手，依次提出梳...
“互联网+” 背景下高中化学项目式教学策略探究 摘要：互联网技术的应用能够极大地丰富高中化学教学资源，为学生提供更加生动、直观的学习材料，增强学生的学习动力。基于此，本文通过分析“互联网 + ”背景下高中化学项目式教学现存问题，以人教版2019高中化学“铁及其化合物的应用”为例，提出了针...
初中生物教学与信息技术的融合研究 摘要：随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文分析了信息技术对初中生物教学提供的支持，包括丰富教学资源和教学形式，提高教学效果等，随即提出了具体的实施策略，包括利用信息技术制作课件、创建教学情境、设计微课、利用电子白板、辅助...
互联网平台在小学道德与法治家校协同教育中的应用 摘要：为解决现阶段小学道德与法治教育中，家校之间沟通渠道有限，信息传递不及时、不全面，导致教育行动难以协调一致的问题，本文从德育本质的要求出发，提出构建基于互联网平台的协同教育模式，打破时空限制，增强家校之间的沟通与理解，丰富德育与法治教育...
互联网背景下初中道德与法治课程教学策略 摘要：互联网是创新与优化初中道德与法治课程教学的重要工具。教师通过利用互联网可为学生提供多样化的学习路径，使其能够接触到更加丰富的道德与法治知识，帮助学生建立新的学科认知。基于此，本文对互联网背景下初中道德与法治课程教学进行了分析，以供参考...
“互联网+" 背景下初中历史个性化教学研究 摘要：在“互联网 + ”时代背景下，信息技术被广泛应用于历史课堂教学，为高效课堂的构建提供技术支持。初中历史学科涉及诸多复杂的历史事件、人物关系及其背景脉络。“灌输式”教学模式，难以激发学生的学习兴趣，也难以有效提升其历史理解能力和核心素养...
“新课改”背景下初中历史与信息技术的整合策略探索 摘要：现代信息技术与初中历史课程教学的有效整合，符合新课程改革要求。教师可借助信息技术将原本抽象、枯燥的知识点生动、直观地呈现给学生，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。本文阐述了初中历史教学与信息技术整合的意义及融合策略，供相关教师参考。...
H5互动课件在初中地理探究式教学中的运用 摘要：由于地理教育本身是动态连续的，导致学生难以直观感知复杂地理演变的过程，因此，当前初中地理教育面临着如何将抽象的地理现象具象化并同步拓展教学资源的挑战。本文以此挑战为研究起点，提出将H5互动课件应用于地理教学，通过分析该课件的教学模式并...
高中生地理空间认知能力培养路径研究 摘要：传统地理教学方式主要依赖于课本、地图和教师讲解。此类方法在展现地理现象的动态变化与复杂的空间关系时存在局限性。通过引入AR技术，教师可以创建更加生动直观的学习环境，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。本文聚焦高中生地理空间认知能力培养，...
“互联网 t^y 视域下高中地理项目式学习模式的应用研究 摘要：高中地理教师应紧跟科技发展与教育改革的步伐，积极引入信息技术，组织系统化的项目式学习活动，满足学生日益增长的个性化学习需求。基于此，本文就“互联网 + ”视域下高中地理项目式学习模式的应用展开研究，以“地理信息技术在防灾减灾中的应用”...
混合现实（MR）技术在初中音乐史教学中的创新应用 摘要：为解决初中音乐史教学中学生感到枯燥、理解浅层化的问题，教师可引入混合现实（Mixed Reality，MR）前沿技术提升课程教学的吸引力。本文通过分析初中音乐史教学现状，探讨MR技术与音乐史教学目标的契合点，并具体展示利用MR技术构建...
信息化环境下中国传统色彩美学融入高中美术鉴赏教学的路径与策略 摘要：本研究致力于将中国传统色彩美学自然渗透到高中美术鉴赏课程中，与美术教学目标深度整合，同时，分析信息化时代为传统色彩美学教学带来的转型机遇，进而提出依托信息技术开展传统色彩美学的教学策略。本研究旨在为高中美术鉴赏教学提供切实可行的新思路...