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一、引言
在数字经济高速发展的时代背景下,编程语言已成为继“读、写、算”之后的第四项基础素养。而Python编程语言具有简洁高效、解释性、跨平台等特点,拥有丰富的开源函数库,基本覆盖了理学、工学医学等几乎各类专业,成为人工智能应用开发的首选编程语言。Python凭借其独特优势,成了小学信息科技教育的重要载体[]。(剩余4925字)
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基于Python与硬件创客项目的小学信息科技教学实践研究
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