中国新通信

2025年15期

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《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版,《中国新通信》，每月出版2期... 展开

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半月刊

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5G通信中数字信号处理技术的应用分析 摘要：数字信号处理技术融合了计算机科学、机械制造与通信技术等多学科知识，具有高度复杂性。在新一代通信发展中，该技术已广泛应用于5G通信。本文对数字信号处理技术加以阐述，分析其实际应用优势，介绍其在光纤入网、媒体通信及通信工程中的应用，同时展...
基于物联网技术的智慧矿山建设研究 摘要：物联网技术正逐渐被应用于各个行业领域，并推动了该行业的发展。在矿山行业，智慧矿山建设已然成为推动该行业转型升级、提高生产效率、保障安全生产的关键路径。本文探讨了物联网技术在智慧矿山建设中的实践应用，以期为矿业企业管理带来一定的参考。 ...

基于频谱感知技术的GSM-R信号干扰检测研究 摘要：本研究基于频谱感知技术，提出了一种用于GSM-R信号干扰检测的高效系统方案。通过多个传感器节点的协作感知，实现对信号的实时监测，以及干扰源的准确定位。在研究中，本文采用了能量检测法和匹配滤波法，以及短时傅里叶变换（STFT），进行信号...
生成式AI驱动的自适应网络安全威胁防御系统研究 摘要：本研究聚焦生成式人工智能（Generative Artificial Intellgence，GenAl）与网络安全防御的融合，构建自适应威胁防御系统。系统利用多源传感器实时采集网络流量、日志等数据，运用自然语言处理（Natural ...
人工智能技术在大数据网络安全防御中的运用 摘要：为进一步提升大数据网络安全防御水平，合理运用人工智能技术，对大数据网络实施加密以及信息预警功能拓展，有效解决网络恶意攻击、木马病毒等问题。文章从大数据网络运行的角度，分析影响大数据网络安全的相关因素，并借助人工智能技术，构建大数据网络...
计算机网络环境下广播电视多媒体技术运用探析 摘要：随着计算机网络的飞速发展，其已深度融入人们的生活。如今，广播电视成为人们获取信息的重要渠道之一，极大地推动了基于计算机网络技术的广播电视多媒体技术的快速进步。计算机网络技术的便捷性使得网络广播和网络电视备受青睐。本文深入探析了计算机网...
数据赋能高职院校学生管理信息化建设研究 摘要：人工智能、大数据等新一代信息技术的涌现催生了社会对高技能人才的强烈需求。高职院校作为培养技术型人才的主要阵地，其有效的学生信息化管理能够维护校园稳定，提高教学质量，提升学生素质，促进学生发展和塑造校园文化。为此，本文立足数据赋能视角，...
“互联网+” 背景下现代通信技术专业学生就业能力分析 摘要：在“互联网 + ”背景下，高职院校需高度重视现代通信技术专业学生的就业指导工作。高职院校可通过深化专业知识体系、创新学生就业能力培养模式以及强化就业指导等措施，帮助学生了解行业需求及市场环境，把握就业机会，以至顺利就业。...
浅谈从视频会议发展历程中得到的启示 摘要：随着信息技术的飞速发展，视频会议作为一种高效的远程协作工具，已经广泛应用于政府、企业、教育、医疗等多个领域。本文将从视频会议的发展历程出发，分析各个阶段的技术特点和市场需求变化，探讨视频会议技术发展的内在逻辑和趋势，并从中得到对未来视...

智能视频分析技术在监狱安全监管中的应用探究 摘要：本文深入探究了智能视频分析技术在监狱安全监管中的应用及其效果评估。首先概述了智能视频分析技术的定义、原理、技术特点及发展现状，随后分析了当前监狱安全监管的现状、现有手段的不足以及智能化转型的必要性。文章阐述了智能视频分析在监狱监仓、周...
生成式AI支持下的STEAM游戏化教学设计研究 摘要：随着人工智能技术的飞速发展，生成式AI——DeepSeek登上小学科学课程教学的舞台。本文基于生成式Al技术与STEAM教育的融汇，提出 Al+ 游戏化”双轮驱动的教学模式。以构建基于“情境-探究－生成-评价”四维教学设计框架为基础，...
网络环境下多样化感官体验助力盲校统编版新教材的高效使用 摘要：随着信息技术的不断发展，网络环境下的教学资源越来越丰富多样。多样化、多元化的教学资源充分满足了特殊教育学校的教育教学需要，使学生有了更好的学习环境。本文在基于网络环境下多元化感官体验助力教学的基础上，针对盲校统编版新教材，从“音频教学...
现代信息技术与中职教育教学的融合应用研究 摘要：社会的高速发展推动着教育领域的革新，尤其是现代信息技术的应用，为中职教育教学开辟了新的道路。在中职教育教学中融入信息技术，既是推动中职教育教学改革的关键，也是促进师生共同发展的重要举措。本文重点研究现代信息技术与中职教育教学的融合应用...
面向网络空间安全的中职计算机网络技术教学改革 摘要：现阶段，在面向网络空间安全的中职计算机网络技术教学改革过程中，学校应当尝试对教学模式、教学细节进行优化调控，引进丰富的教育资源，在教学过程中尝试结合多方主体，强化课程设置，优化、改进教学方式，拓宽教学空间，引领学生在学习过程中对课程知...
“互联网 + ” 背景下思政元素融入中职信息技术课程教学路径研究 摘要：中职生作为未来的产业型、技术型人才储备力量，其价值观、职业素养直接影响他们步入社会的道德水准和职业操守。因此，重视对学生的思想政治塑造和培养，是培养高素质劳动者和技术技能型人才的重要举措。本文总结了“互联网 + ”背景下中职信息技术课...
核心素养视域下技工院校信息技术教学创新与课堂设计研究 摘要：在核心素养教育理念的引领下，技工院校信息技术教学创新与课堂设计成为当前教育改革的重要议题。本文基于核心素养视域，分析了技工院校信息技术教学的现状，探讨了技工院校信息技术教学创新面临的困境，提出了通过优化教学内容、创新课堂设计、提升教师...
“课程思政” 在信息技术教学中的实践探索 摘要：党的二十届三中全会强调完善立德树人机制，“课程思政”是中职思政教育改革方向。本文聚焦信息技术课程思政教学，分析其开展必要性：中职学生处于“三观”形成关键期且易受网络不良信息影响，信息技术课程实践性强、课程标准对“课程思政”有要求。同时...
“互联网+” 背景下高职院校学生就业能力培养的困境及对策 摘要：本文深入剖析“互联网 + ”背景下高职院校学生就业能力培养所面临的困境，包括传统教育模式束缚、就业创业认知不足、缺乏综合实践规划，以及社会重视程度不够等。同时，针对性地提出建立就业创业能力培养机制、推进校企合作、优化教学内容、提高教师...
融入“5E”教学的项目教学与普通项目教学效果的对比研究 摘要：近年来，职业教育重视质量提升，创新教学方法是重点。目前项目教学备受推崇，然而实施现状和效果却差强人意。“项目化”教学与“5E”教学模式融合可激发学生自主学习动力。本研究以“电子技术与应用”里的“放大电路”模块为例，选取机电和城轨两个专...
浅析信息技术与电工电子课程教学的有效融合 摘要：本文针对信息技术与电工电子课程教学的融合意义进行阐述，如提升教学效果、激发学生兴趣以及培养学生创新实践能力等。随后，本文分析了电工电子课程教学现状，并就现存问题提出融入信息技术手段以提高电工电子教学质量的具体措施，以培养适应时代发展需...
互联网时代甘肃省高校人才培养与产业需求的融合路径探索 摘要：在全球互联网技术发展的背景下，甘肃省高等教育与地方产业关系日益紧密，但高校人才培养模式存在局限性，如重理论轻实践、跨学科知识融合不足、与企业合作薄弱等。同时，互联网技术在高校教学中的应用水平有待提高，产业需求与高校培养目标存在偏差。为...
互联网时代大学生职业生涯规划课程教学分析 摘要：在“互联网 + ”时代背景下，大学生职业生涯规划课程教学面临着机遇和挑战并存的局面。为培养大学生的创新创业能力，高校应结合专业特色，融入互联网优化教学模式，提升职业生涯规划课程的育人效果。基于此，本文简要分析了互联网对大学生职业生涯规...
大数据背景下大学生“互联网 + 就业”精准服务模式实践研究 摘要：在大数据背景下，精准就业服务能促使大学生准确对接工作岗位，是提高高校就业质量的重要途径。然而，受到传统就业思维的影响，“互联网 + 就业”精准服务难以实现高效融合，存在信息闭塞、网络价值未能充分发挥等问题。因此，高校应积极探索“互联网...
人工智能技术在高职心理健康教育中的应用研究 摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，其在高等职业院校辅导员对学生心理健康教育领域的应用也逐渐深入。本研究旨在探讨人工智能技术如何革新高等职业院校辅导员对进行学生心理健康教育，供相关教师参考。关键词：人工智能；高等职业院校；辅导员；心理健康...
大数据背景下高校教师数字素养提升路径研究 摘要：大数据技术与教育产业的融合发展，对教师的数字素养和技术应用水平提出了更高要求。本文阐述了教师数字素养的内涵，提出了高校教师数字素养提升路径，以期为高校优化教师培养工作提供参考。关键词：大数据；高校教师；数字素养...

信息化背景下家园共育对3~6岁儿童行为习惯的影响分析 摘要：本文深入探究了家园共育对 3～6 岁儿童行为习惯塑造的作用及其应用策略。借助信息技术可大幅提升家园共育的效率，拓宽教育内容，促进儿童良好习惯的养成。基于此，本文提出善用信息技术强化家园互动、定制专属培养方案、多样化联合教育活动等策略，...
VR技术在幼儿沉浸式启蒙教育中的应用边界与应用策略 摘要：在教育数字化浪潮中，虚拟现实（VR）技术虽已逐步走进幼儿园的课堂教学中，但在实践中常出现教学内容与幼儿认知脱节、沉浸式体验易引发幼儿感官不适等问题。因此，本文基于幼儿身心发展特点与教育实践需求，系统探讨VR技术在幼儿园启蒙教育中的应用...
数字中国背景下幼儿园智慧环境的创设及应用 摘要：当前，传统幼儿园环境创设存在结构性矛盾与系统性短板，影响教学活动的正常开展。因此，本文研究了数字中国背景下幼儿园智慧环境的创设及应用。通过布设物联网传感网络、搭建大数据分析平台、构建智能运维管理系统等举措，实现校园安全智能防护、教学资...
基于数智化工具的幼儿具身认知发展干预策略研究 摘要：传统的幼儿教育往往受限于单一的教学手段和静态化的活动形式，致使幼儿难以借助身体实践建立认知，同时，幼儿个体差异化的发展需求也无法得到有效满足。基于此，本文聚焦数智化工具在幼儿具身认知发展中的应用，创新性地提出打造沉浸式学习场景、开发适...
“互联网+”背景下幼儿卫生学课程教学实践探讨 摘要：在“互联网 + ”浪潮的冲击下，教育行业迎来了前所未有的革新机遇。基于此，本文探究了中等专业学校“幼儿卫生学”课程教学模式的创新及“互联网 +n 对教育方式带来的影响；提出了符合中专“幼儿卫生学”课程实际的教学策略，涵盖教学资源的整合...
信息化时代幼儿教育资源体系的智慧化建设路径 摘要：在信息化席卷教育领域的当下，幼儿教育资源体系面临分配不均、适幼性不足、协同效率低等问题，制约着教育质量的提升与教育公平的实现。因此，本文深入剖析幼儿教育资源体系内涵，探究信息化技术对其的影响，如推动资源数字化转型、智能化升级与共享化发...
数字化资源在小学写作教学中的应用探索 摘要：数字化资源的应用极大地丰富了写作教学内容，提高了学生的学习兴趣。如通过搭建在线写作平台可为学生提供更为丰富多元的写作资源。然而，如何合理利用这些数字资源，激发学生的写作兴趣，同时提升其写作技巧与创新思维，仍是当前小学语文教师亟待解决的...
数字化资源在幼儿语言教学中的作用探析 摘要：当前，幼儿语言教学中普遍存在教学资源单一、幼儿参与度不高、语言表达能力提升缓慢等问题。基于此本文探讨了数字化资源在幼儿语言教学中的作用，提出数字化资源赋能幼儿语言教学的实践方略，包括电子绘本、语音工具，以及虚实场景使用等三个方面，力求...
基于“学习强国”的小学语文拓展阅读教学策略 摘要：在小学语文拓展阅读教学中，传统模式受困于资源适配性差、分层教学缺失、家校协同低效等发展瓶颈。因此，本文研究了基于“学习强国”的小学语文拓展阅读教学策略。通过精准调整平台资源、设计分层任务链、构建家校联动机制，形成“资源—教学一实践”三...
多媒体技术在小学语文深度阅读教学中的应用策略 摘要：随着信息技术的飞速发展，多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。在小学语文深度阅读教学中，多媒体技术的引入不仅丰富了教学内容，还极大地提高了学生的学习兴趣和阅读理解能力。本文旨在探讨多媒体技术在小学语文深度阅读教学中的应用策略，结合部编...
智联生态视域下小学语文交互式教学模式的迭代创新与实践路径 摘要：在传统的小学语文交互式教学中，学生难以深化理解知识，语文综合素养很难提升，教师无法兼顾学生的个体差异。因此，本文研究了智联生态视域下小学语文交互式教学模式的迭代创新与实践路径，并提出通过智联驱动情境交互矩阵、生态整合云端语料中枢、智能...
教育信息化背景下小学语文智慧课堂的构建策略 摘要：当前，小学语文教学存在课堂资源有限、教学形式单一、难以满足学生个性化需求等现实问题，亟须通过信息化手段创新教学形式和内容。本文基于教育信息化背景，深入探讨小学语文智慧课堂的构建路径。从教学现状与挑战切入，提出通过沉浸式场景创设、跨区域...
智慧教育背景下小学语文交互式课堂的创建路径 摘要：在教育数字化转型浪潮席卷的当下，传统小学语文课堂面临教学互动形式单一、资源供给滞后等挑战，难以满足新时代学生的个性化学习需求。因此，本文聚焦智慧教育背景下小学语文交互式课堂的创建路径，通过搭建云端协同平台、整合数字资源、运用智能交互系...
“双线混融”教学模式在小学语文教学中的应用研究 摘要：随着教育信息化2.0时代的到来，传统小学语文教学面临着时空局限和个性化教学不足等现实困境，亟待教师探索新型教学模式。本研究以“双线混融”教学模式为切入点，深入探讨其在小学语文教学中的实践路径。首先，从理论层面阐释该模式的核心要义，继而...
信息化视野下小学语文写作教学策略探究 摘要：将信息技术运用于小学语文写作教学，实现了对传统教学模式的革新。教师通过整合线上教育资源丰富学生写作经验，激发学生的文本创作兴趣，为学生未来的长篇写作奠定基础。本文基于信息化视野，探讨小学语文写作教学活动，简要分析信息化技术在写作教学中...
运用信息技术优化小学语文教学 摘要：本文探讨了运用信息技术优化小学语文教学的策略与意义。通过分析信息技术在提升教学效率与质量、激发学生学习兴趣与积极性、促进教学资源共享与整合，以及培养学生信息素养与创新能力等方面的重要作用，阐述了信息技术在小学语文教学中的独特优势。同时...
数字化背景下小学语文写作教学优化策略研究 摘要：在数字化时代背景下，多元化的信息工具为教学活动的革新与发展提供了技术支持。在小学语文教学中，写作教学是培养学生写作能力、拓展学生思维，养成学生良好的学习习惯的方式之一。基于此，本文对数字化背景下的小学语文写作教学展开研究，从激发兴趣、...
多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用 摘要：随着信息技术的快速发展，多媒体技术在教学领域得到了广泛的应用。小学语文阅读教学是培养学生语言理解和表达能力的重要环节，而多媒体技术的应用对其教学效果产生了深远影响。本文旨在探讨多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用现状、作用，以及存在的...
“新课改”背景下小学语文教学和信息技术的融合策略分析 摘要：在小学语文教学中应用信息技术，既可以提高教学效率与质量，又能够提升学生的学习兴趣。小学语文是小学阶段的重要学科之一，教师要基于学科素养创新教学方法，引导和培养学生的语文学习能力。本文基于“新课改”，探究小学语文教学与信息技术的融合策略...
信息化背景下传统文化在中职语文教学中的渗透研究 摘要：信息化背景下，中职语文教学面临着新的挑战与机遇。传统文化作为民族的宝贵财富，对于培养学生的道德观念、审美情趣以及民族自豪感具有重要的意义。然而，在传统教学模式下，传统文化的渗透受限，效果欠佳。信息化技术的融入为中职语文教学注入了新活力...
“读写演评”一体化教学模式在中职语文教学中的实施路径探索 摘要：传统的语文教学往往侧重于理论知识的传授，忽视了对学生实践技能的培养。“读写演评”一体化教学模式强调将所学知识应用于实际情境之中，特别是通过表演环节让学生在模拟或真实的职业环境中使用语言，从而极大地增强学生的实践操作能力和解决实际问题的...
教育信息化背景下以大模型助力高职学生诗词素养进阶的策略探究 摘要：传统诗词教学模式在时空维度、资源广度和个性化深度上存在较多局限，难以满足教育信息化背景下学生的学习需求。为此，本文探究教育信息化背景下以大模型助力高职学生诗词素养进阶的策略。文章首先阐述设计大模型驱动的诗词教学平台，分析了大模型助力诗...
巧用信息技术助力小学数学教学提质增效 摘要：在信息化、数字化时代背景下，信息技术的发展不仅深刻地改变了人们的生活方式，也为教育产业带来了前所未有的机遇。特别是在基础教育阶段，如何有效地利用信息技术提高教学质量成了重要课题。对于小学数学教学而言，恰当地融入信息技术不仅能够激发学生...
“互联网+“在小学数学教学中的应用与提升简析 摘要：“互联网 + ”在小学数学教学中的应用与提升，是指利用数字化工具和平台，增强学生学习兴趣和效果。通过在线教学、智能辅导、数据分析等功能，教师可以更高效地传授知识，学生可以更自主地探索学习。在互联网技术、应用和平台的支持下，教师可以更好...
巧用信息技术，提高小学数学课堂育人效率 摘要：本文探讨了如何巧用信息技术提高小学数学课堂育人效率。通过分析信息技术在小学数学教学中的应用优势，结合具体案例阐述了信息技术在激发学习兴趣、突破教学重难点、培养创新思维和实践能力等方面的作用，并提出了相应的应用策略，通过多媒体课件、在线...
信息化环境下可视化思维工具与小学数学教学的融合路径 摘要：为解决当前小学数学教学中信息化资源利用不足而导致学生理解困难与学习兴趣不高的问题，本文对信息化环境下可视化思维工具与小学数学教学的融合路径展开研究。文章首先对信息化环境下可视化思维工具进行概述，分析其在小学数学教学中的多元作用，并从思...
信息技术支撑下的小学数学项目化学习实践 摘要：信息技术的快速发展为小学数学项目化学习提供了新的机遇和挑战。本文探讨了信息技术在小学数学项目化学习中的作用，分析了在实践中面临的主要难点，并针对这些难点提出了一系列实践策略。研究表明，信息技术不仅能够提升学生的数学素养，还能增强学生的...
基于“5G+ 专递课堂”构建小学数学教学新样态 摘要：随着《教育信息化2.0行动计划》政策的不断推进，5G技术与专递课堂的深度融合为破解小学数学教学资源不均衡、课堂互动不足等问题提供了创新路径。本文基于‘ ?56+ 专递课堂”，系统地阐述了其概念，从资源共享、课堂互动、素养培育三方面分析...
浅析互联网技术在小学数学教学中的应用 摘要：将互联网技术应用于小学数学教学，有助于丰富教学内容、优化教学过程，以及构建多元化教学情境。教师应紧跟时代发展步伐，结合小学数学学科属性，灵活应用多种信息技术手段，打造高品质课堂，纵向推进数学教学的改革与创新，提升小学数学教学质量。 ...
自适应学习引擎支撑下小学数学差异化教学的动态适配模式研究 摘要：当前，在小学数学教学实践中，传统的“一刀切"教学模式已难以充分满足学生日益增长的个性化学习需求，因此，如何有效实施因材施教是每个教师必须面对的难题。鉴于此，本文着眼于自适应学习引擎在小学数学差异化教学中的应用，通过深入剖析自...
信息化视阈下小学高年级数学单元“教－学－评”一致性设计与实施 摘要：本文提出基于信息化视阈下小学高年级数学单元“教－学－评”一致性的设计与实施。文章分析了“教－学-评”一致性在小学高年级数学单元中的教学价值，提出了通过系统规划数学教学活动、动态调整单元教学节奏、设计信息化的评价任务等措施，达到提升小学...
“5G+全息投影技术”在初中数学空间几何教学中的场景化应用 摘要：在初中数学空间几何教学中，部分学生常因抽象的空间概念难以理解、传统教具演示局限性大等问题，使得他们空间想象能力的提升受阻。基于此，本文对‘ 56+ 全息投影技术”在初中数学空间几何教学中的场景化应用展开研究。文章首先剖析了 ∵5G+ ...
智慧课堂环境下中职数学“四步法”教学模式的研究 摘要：在教育数字化转型的背景下，智慧课堂为中职数学教学带来了新的机遇。本文提出了一种智慧课堂环境下中职数学“四步法”教学模式，即“启、探、用、思”，并结合DeepSeek等人工智能软件的运用实例，探讨该模式在中职数学教学中的有效实施途径。同...
多媒体技术在初中数学教学中的应用研究 摘要：多媒体技术在教育领域的应用日益广泛，特别是在基础教育学科如初中数学，其现代化的呈现方式为教学质量的提升提供了技术支持。文章深入探讨了多媒体技术在初中数学教学中的应用优势，指出了应用中存在的问题，并提出了相关应对策略。...
教育新基建背景下高中数学智慧课堂构建与课标衔接研究 摘要：为了丰富教学资源，以满足不同层次高中生数学学习的需求，同时，为学生打造沉浸式的教学情境，本文探讨如何在新基建背景下，以学生为中心，构建智能化、多元化、互动性强的高中数学智慧课堂。通过分析教育新基建和“新课标”对高中数学智慧课堂构建的便...
高校数字教材建设策略研究 摘要：高等教育机构正在积极推进数字化转型工作。其中，数字教材作为新形态的课程教材，是高校近年来重点探索和开发的目标。本文探讨了数字教材内涵及数字教材的建设意义，阐述了高校数字教材的相关建设策略，供相关人士参考。...
信息技术支持下的小学英语听说互动课堂教学实践研究 摘要：在信息技术的支持下，小学英语教师开展英语听说互动课堂教学，能带动学生进行多元化学习。如教师可构建数字化环境，促进虚拟互动；利用信息化平台，加强课后互动；结合数字化绘本，促进情感互动；基于微课短视频，对重难点问题进行探讨，从而提高教学品...
互联网环境下小学英语阅读多元互动教学模式探究 摘要：互联网技术的飞速发展为教育领域带来深刻变革。其优势在于能够以更加多元、有趣且贴近学生需求的形式呈现教学内容，使教学更加生动、直观，助力学生理解。本文以人教版小学英语（PEP）为例，探究互联网环境下小学英语阅读多元互动教学模式的构建与实...
信息化背景下基于“教一学一评”一致性的初中英语听说教学研究 摘要：在信息化背景下，初中英语教师不仅要重视学生对知识的学习，还应关注其学习能力的提升。在初中英语教学中，基于“教一学一评”的一致性不仅有助于培养学生的英语学习兴趣，还能提升学生的英语听说读写能力。本文从探析基于“教—学—评”一致性在初中英...
初中英语智慧课堂互动教学模式的建构与实施 摘要：针对当前传统初中英语教学互动形式单一、互动浅层化、学生参与度低等难题，本文提出构建初中英语智慧课堂互动教学模式。以5G、云计算等技术搭建多维互动技术支撑网络，重塑课前、课中、课后全流程互动教学链条，结合多维互动评价体系，打造“技术 +...
5G时代初中英语沉浸式听说教学模式的构建探索 摘要：5G技术的高速度、低延迟和大容量特性，为创建更加丰富、真实的语言教学环境提供了技术支持。教师通过利用上述特性，可实现高质量的语音传输和互动反馈，有效增强学生在听说方面的实际应用能力。基于此，本文聚焦于5G时代初中英语沉浸式听说教学模式...
基于互联网资源的初中英语阅读分层教学的策略技巧 摘要：分层教学作为一种因材施教的教学策略，旨在根据学生的不同能力水平和学习需求，提供差异化的教学内容和方法，以促进每个学生的最优发展。而互联网资源的融入，则进一步拓宽了分层教学的实施路径和效果。通过智能教学平台、在线语料库、多媒体资源等互联...
巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂 摘要：在新时代背景下，信息技术已然成为初中英语教学改进和优化的重要工具。为提升初中英语阅读教学实效，教师应加强对信息技术的运用。基于此，本文阐述了英语阅读高效课堂构建的要求，并从分析学生学情、整合教学资源、细化教学内容、丰富课堂活动、革新教...
基于信息技术的中职英语教学模式创新研究 摘要：信息时代，为了提高中职英语的教学水平，教师应将信息技术应用于英语课堂教学，使学生在教育技术的辅助下高效学习英语。基于此，本文主要分析了中职英语教学中信息技术的具体应用策略，以期为实际教学提供参考与借鉴。...
多模态交互技术在初中历史场景化教学中的应用研究 摘要：传统初中历史场景化教学模式多依赖教材文本与静态图片，较难还原历史事件的时空语境，容易导致学生对历史文化的认知停留于表面。为此，本文将探究多模态交互技术在初中历史场景化教学中的应用方法。文章首先分析多模态交互技术在初中历史中的教育适配性...
基于信息技术的初中历史跨学科主题教学探索 摘要：2022年版《义务教育历史课程标准》（简称“新课标”）强调，学校教学要开展跨学科主题学习活动，以发展学生核心素养，落实立德树人根本任务。本文从信息技术与初中历史教学结合的现状分析入手，针对性分析初中历史跨学科主题教学的实施对策。 ...
信息化背景下高中历史“问题式 + 探究式’教学研究 摘要：信息化背景下，“问题式 + 探究式”教学模式越来越受历史教师青睐。教师通过实施"问题式 + 探究式”教学方式，能有效激发学生学习兴趣，增强学生业务水平。为了最大限度地发挥这一教学模式的应用优势，教师应精心创设教学情境，明确问...
AI图像识别技术在高中历史图文史料解读中的应用研究 摘要：传统历史图文史料解读往往依赖于教师的经验和个人知识积累。这种方式不仅耗时费力，且难以确保信息提取的全面性和准确性。引入AI图像识别技术，可以快速处理大量复杂的图文资料，帮助教师更高效地准备教学内容，以为学生提供更加丰富和准确的学习资源...
信息技术在初中化学教学中的应用研究 摘要：现如今，信息技术深刻影响了中小学的教育教学方式，尤其在化学这门充满实践与探索的学科教学。初中化学教学主要分为实验和非实验教学，在化学实验类教学中应用信息技术，可拓展化学实验形式；在非实验类化学教学利用信息技术可以创设真实情境，优化课堂...
多媒体技术助力初中化学微观概念可视化教学探索 摘要：初中化学微观概念的抽象性与学生以形象思维为主的认知特点存在矛盾，导致传统教学手段难以有效帮助学生突破认知壁垒。鉴于此，本文基于科教版教材教学实践，探讨了多媒体技术在初中化学微观概念可视化教学中的应用价值，通过分析动态模拟、VR/AR沉...
信息化视阀下初中物理探究式教学研究 摘要：在信息技术飞速发展的今天，初中物理教学面临革新教学理念与方式的挑战。本文分析了信息化视阈下开展初中物理探究式教学的意义，提出创设教学情境、设计问题驱动、设计启发性问题与融入信息技术等教学策略，旨在优化学生的学习探究过程，全面发展学生学...
基于交互式微课的初中生物 “翻转课堂” 教学实践 摘要：传统初中生物教学普遍存在知识传授单向化、学生主体性不足、课堂互动效率低等问题，难以满足学生日益增长的发展需要。为此，本文聚焦基于交互式微课的初中生物“翻转课堂”教学实践，通过确立生本、交互、实用三大设计原则，构建涵盖课前任务引导、课中...
信息技术与高中生物教学的融合策略研究 摘要：在信息化背景下的生物教学中，教师可以根据教学内容，灵活融入信息技术手段来提升课堂教学质量；亦可借助信息技术深入挖掘教学资源，采用多元化的教学材料和网络资源构建高效生物课堂。本文结合“用信息技术强化预习环节，为教学打基础；发挥信息技术教...
高中生物信息化教学策略研究 摘要：随着科技的不断发展，信息化教学成为现代教育发展的重要趋势。高中生物课程具有较强的抽象性与理论性，学生理解起来较为困难。为了激发学生学习兴趣，培养学生学科思维，本文以单元课程教学为例，探讨了高中生物信息化教学的意义，并结合实际教学内容，...
基于数字化技术的小学音乐体验式教学策略探究 摘要：在教育2.0背景下，教师应积极应用信息化技术、数字化手段，构建新型教学模式，提高教学效率与质量。在小学音乐教学中，为丰富学生的学习体验，教师须围绕教学内容与目标，灵活应用数字化技术与资源，使学生感受音乐的魅力。基于此，本文重点分析了小...
人工智能背景下小学美术个性化创作教学模式建构研究 摘要：将人工智能应用于小学美术教育中，有助于教师探索新的教学方法，推动艺术教育从传统的知识传授向多元化、互动式转变，为艺术教育的现代化转型提供新的思路和实践路径。基于此，本文首要分析了人工智能赋能美术教学的四大核心优势，在此基础上，通过对苏...
多模态交互技术赋能小学美术沉浸式教学场景构建与研究 摘要：多模态交互技术的应用打破了传统课堂教学的时空限制，通过融合视觉、听觉、触觉等多感官刺激，能够为学生营造富有吸引力的学习氛围。本文聚焦于多模态交互技术在小学美术沉浸式教学中的应用，通过分析多模态交互技术的教育应用特征，提出了基于多模态交...