基于微课的翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用

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一、引言

随着全球化进程加速与教育信息化2.0行动计划的深人推进，英语作为跨文化沟通与知识获取的核心工具，其阅读素养已成为高中生适应终身学习与国际竞争的关键能力，《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》更明确将阅读素养纳人核心素养体系，要求实现“语言能力、文化意识、思维品质与学习能力”的协同培育[]。（剩余5169字）

试读结束

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