智慧课堂环境下小学数学运算知识的理解及教学改进

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一、引言

小学阶段属于学生认知成长的关键阶段。培养小学生的数学运算能力，不但能够为学生后续的学习筑牢根基，还能强化其逻辑思考能力与解决问题的能力[。然而，传统课堂受限于技术工具单一、学情反馈滞后等问题，运算教学常陷人机械训练的误区。学生虽能熟练计算，却无法深入理解问题本质，导致运算能力发展后劲不足。（剩余5113字）

试读结束

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