互联网背景下幼儿园教育改革中 “守正创新”的本质、困境与实施路径

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一、引言

深化幼儿园教育改革“守正创新”的本质，是在坚守幼儿教育核心价值与规律的基础上，打破固化模式、回应时代需求，提升幼儿园教育的整体质量[l。在教育数字化进程中，互联网是推动教育服务模式改革迈向深化阶段的重要变革力量[2。目前，由于部分幼儿园教育实践主力一一教师缺乏整体素养，导致其对“创新”的认识不足、践行受限，且对“守正”的延伸、完善缺乏一定的建设性。（剩余4574字）

试读结束

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