互联网技术在小学数学教学中的应用分析

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一、引言

小学生正处于夯实数学基础、培养学习习惯、发展数学思维的关键时期。这一阶段的学生自我控制力相对较弱、学习专注度有限、自主探究能力不足。为响应教育改革要求，打造以学生为主体的探索式数学课堂，教师需改进教学设计，将互联网技术应用到小学数学教学中，从预习形式、导入方式、教学方式、评价方式等方面进行全方位改革。（剩余4805字）

试读结束

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