融合智慧教育技术的高中美术非遗色彩教学策略研究

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一、引言

非物质文化遗产是中华民族文化基因的重要载体。其中，传统色彩体系（如敦煌壁画、民间年画、苗绣等）具有独特的审美价值和文化内涵。然而，在全球化与数字化的冲击下，非遗色彩的传承面临严峻挑战。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。（剩余4336字）

试读结束

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