“互联网+”背景下高中信息技术课程教学创新途径探究

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一、引言

高中信息技术课程作为培育学生信息素养与创新能力的重要学科，在“互联网 + ”时代，其迎来了前所未有的发展契机。然而，机遇往往与挑战并存，如何充分利用互联网资源，创新教学方式，提高教学质量，是高中信息技术教师需要重点解决的课题。本研究旨在深入剖析“互联网 + ”背景下高中信息技术课程教学所面临的机遇与挑战，并探寻行之有效的教学创新策略。（剩余4260字）

试读结束

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