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摘 要：物理学科科学素养的养成不仅在于科学知识的积累与获取，还依赖科学思维、科学精神的培养。物理学史蕴含丰富的教育资源，可以增加教学趣味性、展现科学精神以及培养学生的创新意识。因此要加强物理学史教育资源的开发利用。
关键字：物理学史;学习兴趣;科学精神;创新意识
物理课程的目的在于提高全體学生的科学素养。（剩余1941字）
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关于物理学史育人价值的体验与思考
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