核心素养视域下的高中历史教学策略探讨
摘 要：目前，在我国教育改革不断发展的情况下，新的教学理念逐渐替换传统的教学理念，教学核心以素质教育为主。因此，在素质教育的大环境中开展高中历史教学时，老师在教学时加强学生历史学科核心素养的培养，在课堂教学中将学生视为教学主体，改革和创新自身的教学模式，构建高效历史课堂。在高中历史课堂教学中应用新颖的教学方式，结合教材内容和学生情况制定拓展学生思维的教学策略，以此来调动学生学习的自主性和积极性，从而在教学历史基础知识的同时培养高中生的历史学科核心素养。（剩余1898字）
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