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高中数学是一门以逻辑思维为主的学科。随着教育体制的改革，教育工作者在实践中发现，开放性教学能够有效提升学生的学习主动性和积极性，转变传统的以教师为主角、学生为配角的教学模式，激发学生的学习兴趣。开放式教学要求教师转变教学心态，在紧密结合数学教材的基础上发现适合学生的教学模式。本文将从开放地把握教学目标、开放地把握教学思维、开放地把握教学环境三方面阐述高中数学开放式教学的灵活性。（剩余1986字）
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高中数学开放式教学的灵活性
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