高中数学解题中的化归方法及其教学研究
摘 要：为了加深学生对数学问题本质的理解，提升学生的数学思维能力，教师将化归方法融入课堂教学，鼓励学生自己总结数学解题思路，提升个人的学习能力。作为一种创造性的教学策略，化归方法对培养学生良好的学习习惯、加深学生对数学知识的理解及认知意义重大。在高中数学解题中，化归方法的利用大有可为。教师需要站在宏观的角度，结合数学知识的要求，通过对学生认知能力和思维能力的分析及研究，找准化归方法的应用切入点和突破口，调整学生的学习行为及方向，鼓励学生自主实践和自由发挥，让学生认识到数学学习的乐趣，进而掌握适合自己的数学解题技巧。（剩余3975字）
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