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摘 要：在高中数学课堂上，教师需要根据数学学科特点，设计合理有效的教学情境，引导学生形成认知冲突，并主动探究思考，完成学习过程。但是，应试教育的影响导致学生虽投入了大量的时间与精力，却难以获得理想的学习效果。针对此，从新课程背景下高中数学课堂教学效率低下的问题出发，结合实际探究相应构建高效课堂的方法。（剩余1945字）
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探讨如何提高高中数学课堂教学效率
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