高中阶段整本阅读状况调查及建议
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摘 要：阅读教学在语文教学活动中占首要地位。缺少阅读的语文教育不可能成为真正的语文教育。通过学生大量的文本阅读，发展核心素养，增强文化自信，实现语文树人，是语文学科的根本价值所在。以核心素养为本，抓实整本阅读，推进语文教学深层次改革，既是课程理念，又是课程改革的目标和具体工作任务。
关键词：高中;阅读;调查;建议
阅读教学是语文教学的主体，语文教育理念的践行、学科价值的实现、课程目标的完成都需要通过阅读教学得到落实。（剩余1740字）
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