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摘 要：随着我国素质教育的不断推进，各阶段的科目教学都进行了改革。对于高中数学教学而言，为了提升学生的数学思维以及探索能力，教师可将数学史的相关知识与高中数学课堂结合起来，通过数学史故事的了解提升学生对高中数学学习的兴趣，同时还能够提升教师本身的数学素养。从数学史知识在高中数学教学中的应用价值以及应用策略两个方面进行相关论述，以供参考。（剩余2087字）
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数学史知识在高中数学教学中的应用
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