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摘 要：数学是高中教育教学工作的重要组成部分。数学课堂教学由各种教学活动所组成，课堂教学不仅需要各种教学行为相互配合，还需要结合教师的教学模式开展，因此，数学课堂中的教学行为对于学生受教育具有重要意义。教师在课堂教学中的表现直接影响着学生对于知识的掌握，想要提升高中数学课堂的教学效果，则需要重视教师的教学行为。（剩余2014字）
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优化高中数学课堂 凸显学生自主学习
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