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摘 要：历史教师在课程教育中应该关注到家风教训的落实价值，通过家风家训的落实丰富课堂教学资源，在拓展课堂教育空间的基础上强化高中生的知识体验，在理念革新基础上推动课程教育的优化发展。基于学科教育特色和高中生呈现的学习意识，教师需要以课堂为载体渗透家风家训教育，在把握课程特色的基础上进行传统文化的渗透教育，围绕课程教育内容和生活实践进行教育指导。（剩余1708字）
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高中历史教学中渗透家风家训教育的策略分析
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