有效提高小学语文课堂阅读教学策略

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摘 要：阅读是语文课程中极其重要的内容，是指搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

关键词：有效； 小学语文； 阅读教学； 策略

中图分类号：G623．23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-092-001

一、创建愉悦的教学氛围

1．转变师生关系

在网络教学和研究性学习中，师生是互动的，教师的角色应该是学生学习活动的组织者、管理者、参与者、协作者。（剩余2237字）

试读结束

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