现代多媒体技术与数学教学整合管见
摘 要：长期以来，中学数学教学以教材为主要载体，使得数学教学资源结构相对单一，数学教学质量一直徘徊不前。数学教学要提高质量，就要优化教学模式，使学生掌握更多知识，多媒体技术运用于数学课堂教学，将有助于增加课堂信息传递的通道，提高四十五分钟内传递信息的容量，增加课堂教学的密度。
关键词：多媒体技术； 数学教学； 整合
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-014-001
现代多媒体技术的迅速兴起并逐渐走进教学课堂，改变了传统的数学教学模式，创造出知识、学问来源多样化的教育情况和学生可参与的生动活泼的学习情境，为学生数学素质的发展提供了无限广阔的天地。（剩余1764字）