一堂令人难忘的室内体育课
——《奥运知识》案例设计与评析
摘 要：本论文是一堂《奥运知识》案例设计与评析课，作者注重师生之间的情感交流，真正让学生在轻松与快乐的氛围中完成本节课的教学目标。
关键词：室内体育课； 案例设计与评析
中图分类号：G633．96 文献标识码：A文章编号：1006-3319（2011）4-079-001
以体育新课程标准为指导思想，针对四年级学生认知情感、年龄特征和争强好胜的特点，摒弃了传统的“老师一言堂”的教法，利用多媒体视、听效果好的优势创设情境，把舞台让给学生，运用比赛与传授知识相结合的形式促进学生学习的主动性，大胆展示自我，张扬个性，充分调动学生的参与合作意识，提供广阔的活动空间。（剩余2258字）