让学生自由而欢乐的发展
——浅谈职业教育基础课程改革
摘 要：新形势下，教师必须从新的角度、新的途径来研究职业教育中的基础课教学问题。必须不断拓展教学目标；发挥学生主体地位；转变课堂教学方式。
关键词：教学目标； 主体地位； 教学方式
中图分类号：G40－01 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-135-001
美国教育家杜威先生的一句话：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一种什么样的生活！”教学不单是知识的传递，更重要的是知识的处理和转换，以培养学生的创新能力和综合职业能力。（剩余2113字）