浅谈如何生动讲授乐理教学

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摘 要：由于乐理课理论性强，不易接受，有的教师教法单一，所讲内容枯燥无味，课堂气氛低沉，激发不了学生的学习兴趣。因此，本文从其它几方面简要论述一下，如何激活课堂，如何生动教授乐理课。

关键词：生动讲授； 乐理教学

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)4-133-001

一、改变教学理念，建立和谐的师生关系，发挥学生主体作用

长期以来，在乐理课教学中，教师一直是课堂的主角，学生始终处于被动的学习地位。（剩余1570字）

试读结束

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