朗读教学实效谈
摘 要：新一轮的课程改革正如火如荼地进行着，语文阅读教学似乎也在经历着脱胎换骨的转变。当我们站在课程改革的最前沿，重新审视一下语文阅读教学，我们觉得，扎扎实实地进行语言文字训练，依旧是语文教学的宗旨。而朗读教学更是课堂实效的一个关键环节，笔者认为在课堂上进行有效的朗读教学指导尤为重要。
关键词：朗读； 媒体； 评价； 技巧
中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-060-002
新《课标》对朗读提出了十分明确的要求：“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，并强调“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”。（剩余2851字）