关注班级后进生
摘 要：班级中的一些学生因其学习成绩或思想品行较差，往往被称为“后进生”，他们一直是教育关注的对象。本文根据后进生的定义与分类，对后进生的形成原因进行探讨，并从评价方式、学校教育、家庭教育三个不同角度提出了建议和策略，以此做好后进生的转化工作。
关键词：后进生； 形成原因； 转化策略
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-045-001
一、后进生的定义与分类
后进生顾名思义就是在某些方面发展比较后进的学生，并不是指生理有缺憾的弱智青少年，而是指身体健康，由于某些原因致使品德行为、心理倾向等非智力因素形成的偏差或学习成绩差的学生。（剩余2218字）