提高农村小学英语课堂教学效率的策略

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摘 要：课堂是实施教学的主阵地，要想提高教学质量，我们就必须向课堂40分钟要效率。本文作者就如何提高小学英语课堂教学效率这一问题，结合自己的教学经验从五个方面作了阐述。

关键词：教学； 课堂； 学生； 英语； 效率

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)4-087-001

课堂是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。（剩余2098字）

试读结束

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