对中学体育教学实行“自主学习”模式的探究

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摘 要：课程标准基本理念是“以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益”。在这新理念之下，倡导“自主、合作、探究”的学习方式已经成为目前一线体育教师的热点话题。本文分别从体育教学中的准备部分、基本部分和结束部分的“自主学习模式”入手，希望细致而简洁地构建出体育教学的“自主学习”模式，提高中学体育教学水平。（剩余2103字）

试读结束

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