建构开放的小学语文课堂之我见
摘 要：《新课程标准》提出：“积极创造条件，指导学生多读书，并采取多种形式交流读书心得。”要达到这样的要求，不能仅靠课堂上的课文阅读指导，还要指导学生在课外进行大量的阅读。在此基础上，建立民主平等的师生关系，发挥学生主体作用，促使学生自主学习，激发课堂教学活力，从而进一步开放小学语文课堂。
关键词：前提； 基础； 时机； 手段
中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-061-001
小学语文教学的开放性，是指开发和利用语文教育资源，构建语文教学的大课堂。（剩余2057字）