语文课堂上最美妙的音乐——朗读

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摘 要：朗读能有声有色地表达文章的思想感情，从而使学生受到感染，促进学生听、说、读、写能力的提高。指导学生朗读的过程，也就是培养学生思维能力、想象能力、欣赏能力及语言表达能力的过程。

关键词：朗读； 技巧； 范读； 评读

中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-069-001

朗读，作为语文教学的永恒主题，有着非凡的魅力。（剩余2245字）

试读结束

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