语文课应注重“激趣”与“启思”
摘 要：在初中语文教学中，只有“激趣”与“启思”双管齐下，才能真正提高学生的语文能力。因此，既要运用多样化的“激趣”手段，打造趣味的课堂，又要运用多样化的“启思”策略，打造灵动的课堂。
关键词：语文课； “激趣”； “启思”
中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-047-002
初中语文课的“激趣”与“启思”，是语文教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的有效方法。（剩余2954字）