“旋转的风车”教学设计
摘 要：学生对动画与生俱来就非常喜爱，但对如何制作出活灵活现的动画还有一种新鲜向往的感觉。作者通过“旋转的风车”一课的教学设计，来培养学生的自主探索能力、协作学习能力。
关键词：动画制作； 自主探索能力； 协作学习能力
中图分类号：TP391.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-038-002
一、设计思想
本节课属于新课，Flash的第六课时，也是Flash课时中较难的一个课时，学生通过前面的学习，对动画已经有了一个初步的概念，并认识了二维动画制作软件Flash的界面和基本操作。（剩余4703字）