给“中等生”一片翱翔的天空
摘 要：学业成绩是衡量学生掌握知识的重要指标，因此受到了学校与家长的重视。而从学业成绩延伸而来的学生分层现象也日益显著。“尖子生”和“问题生”受到了很多的关注，而对于占有大比例的中等生的关注却很少。本文从学习与心理两个角度对中等生的特点进行了分析，并提出了一定的建议。
关键词：中等生； 学习； 心理
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-063-001
国外把班级群体中不易引起教师关注、大多时候处于背景状态的学生叫“灰色学生”。（剩余2302字）