“立德树人”视域下初中语文课程思政建设的路径研究

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语文学科是兼具工具性与人文性相统一的基础学科，也是渗透立德树人理念、培养学生优秀道德品质的重要载体。教师要以立德树人为起点与归宿，在教学中有意识地融入思政教育，充分挖掘教材中的思政资源，运用多元化的教学策略，培育学生优良的道德品质，拥造学生健全的人格，充分发挥语文学科在立德树人思政课建设中的重要教育作用。（剩余1549字）

试读结束

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