儿童视域下的幼儿园主题活动开展策略

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主题活动，即以某个主题为线索，教师引导幼儿并与幼儿合作进行的集体探究活动，是幼儿园课程开展的模式之一。主题通常来源于幼儿自身生活中的真实事件。也正是因为幼儿园有开展主题活动的需求，有经验者将曾开展过的主题活动素材与过程整理成教材或资源包。然而，面对变化的教育对象，固定地开展策略容易让主题活动陷入“设计—灌输”的机械重复。（剩余2258字）

试读结束

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