语文教学要善于找到“共同点”

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在语文教学中，如何实现师生高质量的共同参与？这就需要我们在语文教学中，善于发现、巧妙运用好师生间在知识、情感、意志等方面的“共同点”，以这些共同点为纽带，激发、推动师生的共同参与，共同打造高质量的语文课堂。

一、善于寻找师生的“共知点”

无论学生还是老师，都是语文课堂教学的参与者，他们已有的知识储备及知识结构是教学设计的基础，他们对未知的渴望也是推动课堂教学的强大动力。（剩余1614字）

试读结束

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