问题驱动式教学在初中数学课堂中的实践研究

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如何有效提升课堂教学效果，历来都是受到初中教师高度重视的问题，同时也是教学实践中的一大难题。尤其是聚焦《义务教育数学课程标准（2022年版）》的目标要求，更需要初中数学教师采取各种措施打造高质量、高效率课堂，而应用问题驱动式教学方法正是极具实践意义的方式。

一、问题驱动式教学及其在初中数学课堂中的应用价值

初中课堂中应用问题驱动式教学方法，能够在以下方面发挥重要作用。（剩余1615字）

试读结束

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