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数学是一门具有很强逻辑性的学科，如果在小学数学教学中一味盲目进行教学，教学质量很难得到保障。思维导图是一种可行性很强的教学方法，任何时候应用到课程里而不需借助繁琐教具。巧用思维导图进行课堂教学，可以锻炼孩子解决问题的能力和增加其逻辑思维能力，有效提升学生数学学习能力，从而提升数学教学质量。
一、思维导图在小学数学教学中的意义
1.有利于激发学生的学习兴趣。（剩余1590字）
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思维导图在小学数学教学中的应用研究
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