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一、问题的提出
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验可以最大程度调动学生的感官获取,理解相关的化学核心知识,逐步形成必备的技能,关键能力,进而培育化学学科核心素养。化学实验是中学化学新一轮课程改革的关键一环,是基础教育课程改革的重中之重。然而,在现实的化学实验教学中,还存在一些问题。笔者发现,虚拟实验软件也可以作为手持技术的有效补充实验手段,技术手段的协同可以取得更好,更明显的教学效果。(剩余1596字)
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基于手持技术与虚拟软件的高中化学实验实践研究
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