基于手持技术与虚拟软件的高中化学实验实践研究

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一、问题的提出

化学是一门以实验为基础的自然学科，实验可以最大程度调动学生的感官获取，理解相关的化学核心知识，逐步形成必备的技能，关键能力，进而培育化学学科核心素养。化学实验是中学化学新一轮课程改革的关键一环，是基础教育课程改革的重中之重。然而，在现实的化学实验教学中，还存在一些问题。笔者发现，虚拟实验软件也可以作为手持技术的有效补充实验手段，技术手段的协同可以取得更好，更明显的教学效果。（剩余1596字）

试读结束

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