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一、引言
随着时代的变迁和社会的发展，教育的理念和方式也在不断地更新和变革。中华优秀传统文化、革命先烈的遗志、中国梦等为新时代教育提供了深刻内涵和有力支撑。作为新的教育理念之一，“希望教育”逐渐被教育界所关注和认可。下面从“希望教育”思想的理论内涵出发，重点探讨“希望课堂”教学模式的设计思路和实施方法。（剩余3495字）
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走向大单元融合育人的跨学科主题教育教学活动：希望教育的79年探索与实践
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