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小学低年段道德与法治采用绘本形式，图文并茂，充满情趣，极易吸引低年段学生，深受学生喜爱。图作为重要的叙事要素，不仅直观展示故事发生的物质空间，也包括烘托故事气氛、人物的活动与感受、呈现故事情节等人文内涵。教师采用绘本式教学，易于学生学习，更利于学生对课文的理解和掌握。
一、依托媒体，使绘本有声有色
道德与法治教材中的绘本故事分为正文绘本故事和副版绘本故事。（剩余1511字）
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小学低年段道德与法治绘本式教材的教学策略
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