课程的“断舍离”
——浅谈课程构建策略
生活世界的一切都可以成为课程。但是，很多时候，面对如此之多的机会，抉择就是一个重要课题。断舍离中蕴含的断绝非必须，舍弃多余物，脱离偏执态的哲学境界，对于当下的课程改革如何轻装上路有着良好的启示作用。
一、课程指向“断舍离”
2023年《基础教育课程教学改革深化行动方案》发布，第一项重点任务就是“课程方案转化落地规划行动”，特别强调把国家统一制定的育人“蓝图”细化为地方和学校的育人“施工图”。（剩余1525字）
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