浅谈小学劳动教育渗透德育的探索
一、加强宣传教育,培养劳动意识
小学生对劳动概念缺乏认识,劳动能力较为有限。教师可以利用班级黑板报等形式宣传劳动模范故事,也可以利用班级宣传栏引导学生走近生活,通过身边的故事以情动人,激发学生珍惜劳动成果的情感,将劳动精神渗透到学习与生活中,让学生懂得劳动的重要性,提升教育的趣味性。
二、搭建实践平台,培养劳动担当
教师要让学生知道,劳动不只是单纯的“干活”,而是一种习惯、一种修养和一种态度,让劳动教育成为青少年成长的“必修课”。(剩余1123字)
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