新课程

2022年23期

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《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教... 展开

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旬刊

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教育教学

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党史教育在初中道德与法治教学中的融合措施研究 摘要：初中生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，利用道德与法治教学的课程渗透党史教育，可以有效提升中学生的爱国情怀，灌输社会主义核心价值观，引导中学生坚定地走社会主义道路。尤其是习近平总书记提出“开展党史教育”的重要讲话之后，在青...
初中道德与法治融入优秀传统文化的教学 初中阶段是学生自身性格以及品性养成的一个非常重要的阶段，因此初中道德与法治教学越来越受到人们的关注。教师保障教学质量和效果，有助于学生形成正确的“三观”以及良好的道德品质。为此，广大教师应重新审视传统教学思想和教学模式，借助优秀传统文化来加...
初中历史教学中学生爱国精神的培养探究 在我国现代教育事业中，爱国主义教育在教育进程中起着至关重要的作用，担负着培养学生健全人格及正确价值观的任务。初中阶段是人成长的关键期，正确的教育方式与积极的学习内容能够对学生起到道德导向作用，让其建立高尚的情操，从而更加规范自身的行为品质。...
论初中历史教学中如何渗透中华优秀传统文化 教师在历史教学中，要对中华优秀传统文化进行有效的渗透，确保现代知识与中华优秀传统文化之间的融合，传递中华优秀传统文化。因此，在初中历史教学中，对中华传统文化渗透具有非常重要的意义。一、历史教育与中华优秀传统文化的关系教育与文化的传承之间是紧...
“双减”背景下初中语文作业创新设计策略分析 随着新课改的颁布和推行，在新课改的教育思想指导下，我国各教育单位开始审视现代教育的发展，要求在职教师在开展教学活动前，必须深入研究新教材的内容，根据学生的兴趣爱好、性格特征以及差异性，切实创新课堂教学方式，充分发挥出学生课堂教学的主体作用，...
同心共筑中国梦 作为一名教育工作者，我有幸参加了教育系统“铸牢中华民族共同体意识”的培训活动。经过连日以来接受宣讲培训与自我学习，我收获颇丰，不仅提升了自己的政治意识与高度，还铸牢了中华民族共同体意识，对推行使用国家统编版教材有了一个全新的认识，提升了我的...
“双减”背景下初中数学作业分层设计的研究 随着新课程改革的不断推进，为学生减负成为当前教育发展的重点，“双减”政策的提出顺应了当前教育变革的趋势，教师需要合理设计教学方案，将课外作业和课题教学紧密地结合起来，从而用高质量的作业来代替烦琐、无效的作业，最终实现给学生减负的目的，真正实...
“双减”背景下优化初中数学课堂作业设置的思考 “双减”是新时期的一项重要教育理念，以减轻学生负担、实现学生的高效学习为主要目标。纵观以往的初中数学课堂，学生兴趣低下、作业完成度不高，同时还影响着学生身心的健康发展。为了保证“双减”政策的真正落实，教师要秉持“双减”理念，充分反思数学课堂...
新教育理念下书香校园建设的实践探讨 近年来，我国大多数地区开始实施新课程改革，在新课程改革理念下，教育环境和教学理念都发生了很大的变化，所以在农村初中教育教学中，学校和教师都需要充分认识到构建书香校园的重要性，通过构建书香校园，激发学生的阅读兴趣，逐步培养学生终身阅读的习惯，...
“自学·议论·引导”教学法在本土实践过程中的问题表现与解决策略研究 在新课程改革背景下，基础教育阶段教学理念和教学模式也得以改变，教学方法不断创新，教师不再是单一地注重教学成绩，更加重视学生的综合能力和核心素养的提升，落实素质教育这一目标。在课堂教学中，教师面对的是具有独特思维的学生，这造就了课堂的动态过程...
浅谈新课改下的初中语文情境教学 新课改提出，在教育教学中教师要改变以往的“灌输式”教育模式，采取现代化、多元化的教学方式开展课堂教学活动。在新课改下为了更好地发挥语文学科的育人作用，初中语文教师在日常教学中就需要改变传统的教学方式，通过新的教学手段来吸引学生的学习注意力，...
一体化办学提升义务教育薄弱学校语文教研的策略研究 目前义务教育阶段语文教研工作的开展，存在一个较为普遍的现象：骨干教师以及学科带头人的数量十分有限，教师缺乏竞争意识。所以针对这种情况，教师有针对性地从义务教育薄弱学校的语文教研工作出发，进行一体化办学策略的针对性探寻，寻找相应的改善策略，这...
群文阅读与主题写作有效结合的策略分析 群文阅读是围绕多篇文章，以一个主题为引领，所展开的阅读活动。群文阅读方法改变了单篇文章精细的阅读方式。一般而言，在群文阅读中包括2～5篇文章。由于学习内容多，学生需要采用浏览、默读等方式进行阅读，并在阅读中采用比较、迁移等方法，提高捕捉信息...
初中语文群文阅读指导写作的教学实践探讨 语文是初中一门非常重要的学科，在初中语文教学中，阅读和写作均为两个非常重要的环节，也是培养学生阅读能力和写作能力的关键。在推行新课程改革之后，各种新型的教育教学方式逐渐被运用于课堂中，群文阅读属于新型阅读模式的一种。教师开展群文阅读教学，除...
浅议在初中语文课堂开展师生互动的意义与途径 众所周知，在初中语文教学中采用师生互动的课堂交流模式能够极大地激发学生参与互动的兴趣，促进学生学习知识。在初中课堂教学中，教师要将学生摆在课堂的中心位置，重视学生课堂互动学习的积极性和主动性，旨在通过高效的教学方式为学生讲解语文知识，促进学...
借助信息技术提高初中道德与法治课程教学成效的实践研究 随着教学质量的不断提升，有关如何在教学中提高学生的学习积极性自然而然地成为重要的研究问题。教学和现代信息技术的不断发展和结合，对我们的课程教学有着一定的影响。现代信息技术的发展，使我们的生活更便利，也让我们的教学更方便。为了进一步提高学生的...
浅谈本土人文旅游资源在初中历史教学中的运用 历史学科内容涉及面广，每个时代都有关于政治、经济、文化、科技、军事、工业、农业、交通、商贸等各个方面的特点及演变。特别是具有重大影响的历史人物、事件、遗迹、建筑、陵墓、宗教、社会风物、音乐戏剧等，这些内容常常作为人文旅游资源的形式存在，为研...
历史教学与青少年形成正确价值观的对策研究 新时期青少年想要得到健康发展，成为我国社会主义事业优秀的“接班人”，其自身不仅要学好文化知识，还必须拥有良好的道德素养和正确的世界观、人生观、价值观。当前阶段，初中历史教师在日常教学实践过程中采用合理化、科学化的教学方式帮助初中生形成正确的...
深度教学“U型”模式的实践 实施深度教学，有利于培养学生的核心素养，发展深度教学是符合核心素养要求的，导向深度教学的有效模式是“U型”模式。“U型”模式的教学设计能引发学生高阶思维、丰富学习经历，使数学学习真实发生、深度发生，有利于教学目标的完整达成和深度达成。一、深...
从教材出发浅析学生数学阅读能力的培养 数学阅读能力是指：“围绕数学问题或相关材料，以数学思维为基础和纽带，用数学的方法和观点来认识、理解、汲取知识和感受数学文化的学习活动，是用已知的经验和思维能力来理解数学语言、符号、图表、术语、公式，领会数学文化的心理过程。”那么如何培养学生...
初中数学课堂教学中交互式电子白板的应用 数学是初中教学中的一门重要学科，通过数学教学活动的落实，帮助学生掌握更多不同的数学知识，拓展学生思维，为学生未来更好地学习与发展打下良好基础。在如今社会快速发展的背景下，很多新型技术、教学手段被应用在初中数学教学课堂中，其中交互式电子白板就...
用“三环一线”教学模式构建新教育理想课堂的实践研究 在新课程理念引导下，中小学教学改革不断深入，教育专家和一线教师积极探讨愉快教育、成功教育，创造教育等主题性课堂教学模式，并获得了较好的成效。但在各个地方学校客观条件限制下，在长期的应试教育影响下，基础教育阶段课堂教学的问题仍然很多，且不容忽...
个性化阅读对初中语文核心素养的提升价值探讨 初中语文学科教育，在新形势下也需要将核心素养发展作为焦点，由此确保初中语文教学内容、教学方法能得到更针对性的调控，确保各个板块的教育都能起到持续性的教学效益。在此历程中，可以尝试将个性化阅读教学法使用其中，本文首先对个性化阅读教学法和核心素...
基于发展学生核心素养的初中化学生活化教学研究 生活化教学是新课程改革的重要方向，教育部的课程改革纲要专门要求加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。具体到初中化学教学，作为一门以实验为基础的理科学科，更是要求在教学的过程中坚持基本性和时代性，紧密联系现实生活和社会发展开展教学...
项目式学习对发展初中生化学核心素养的实践探究 摘要：在初中生化学核心素养培养中引入项目式学习，能激发学生的学习动机、培养学生协作能力、提升化学教学效率和改善传统评价方式，对学生化学核心素养培养与提升具有促进作用。针对初中化学传统教学模式中存在的遵循知识点顺序而展开的碎片化教学现状，以...
浅议初中数学课堂学生核心素养的培养 核心素养是初中生全面发展体系的具体目标，也是教师进行数学教学、开展教书育人的教学任务。因此，教师要以核心素养理念为科学指导，积极提升数学教学的目的性、主体性与实效性，主动实现初中生的主体参与、积极思考、合作探究与互助成长。核心素养理念的提出...
初中生物学教学中学生核心素养培养方法探微 在新一轮的初中生物学教学改革中，教师能在深度理解学生生物学核心素养理念的基础上，切实地对教学思维和模式进行优化，由此慢慢形成更持续性的生物学教育教学格局。由此在新形势下，初中生物学教师，会格外关注学生核心素养培育方法的问题，在此方面不断尝试...
基于初中语文小说阅读情境教学研究 小说阅读是初中语文课堂教学中的重点内容，需要让学生对小说的阅读知识进行了解，同时也能培养学生的阅读能力，让学生在小说的阅读中能有所感悟，从而唤醒智慧，带来生命的启迪。本文首先针对情境教学法的概念进行阐述，然后分析初中语文小说阅读情境创设原则...
农村中学生居家阅读学习策略刍议 居家阅读作为一种常态化的新型学习方式，对培养学生的自主学习习惯、自我管理能力和思考研究能力起着举足轻重的作用，是新时代学校教育教学的有益补充和必要支撑。以笔者所在的甘肃省泾川县为例，笔者经过调查分析，当前农村中学生在居家阅读学习中存在以下四...
初中群文阅读课内外结合教学策略研究 群文阅读是素质教育理念提出之后衍生的一种新型的阅读教授方法。实践证明，在初中语文课堂上，通过开展群文阅读，不仅能让学生转变学习方式，还能为学生拓展和补充更多的语文素材，让学生以多种形式进行赏析，为后期的语文学习奠定基础。一、初中群文阅读课内...
部编版初中语文教材古诗文练习系统的运用策略研究 在古诗文教学中，科学有效地运用练习系统有利于教师更好地把握教学重点和挖掘教学资源，更有助于学生准确把握古诗文学习目标，深入理解课文内容，有效完成学习任务，从而激发学生的古诗文阅读兴趣，提高阅读欣赏和品味古诗文的能力。但在实际的古诗文教学中，...
初中古诗词群文阅读教学实践分析 近年来，全国各个地区都在落实教学改革，这种新型的教学改革形势对各个阶段的教育都有很大的影响，学校和教师除了关注学生的成绩之外，对学生综合素质与各方面能力的培养也开始重视。教师在开展的各类教育教学活动中开始结合新型教学理念和教学方式进行教学改...
初中语文名著阅读现状与价值分析 一、初中语文名著阅读的现状（一）学生课业负担重，没有主动阅读的习惯由于多年来受应试教育的影响，部分学校、部分教师依然注重学生的成绩，导致学生作业较多，活动空间狭窄有限，学生存在不爱阅读或没有时间阅读的情况。近年来随着国家减负政策的进一步落实...
初中英语空中课堂探索“五育融合”新路径 随着课程改革的深入推进，“培养德智体美劳全面发展的人”成为教育教学领域的热议话题，“五育融合”理念便在此背景下应运而生。“五育融合”理念是对“五育”并举的再解释，主要是指教师采取合适方式将五育融入教学实践中，从而将学生培养成全面发展的社会主...
词块理论结合思维导图在初中英语语法教学中的运用研究 对于初中学生而言，英语学习是一个漫长的过程，随着素质教育改革的深入，英语教育教学方式也发生了较大的改变。通过转变传统教学方式，打破原有教学误区，充分将词块理论与思维导图融入初中英语语法的教育教学活动中，对改善当前英语教学环境、激发初中学生英...
初中道德与法治教学中法制教育的渗透研究 摘要：随着我国经济和科学技术的不断发展，教育活动越来越适应学生的发展。但我国部分初中的道德与法治课程存在一定的教学问题：学生学习兴趣较低、课堂教学氛围不好，使得整个教学工作难以开展。教师需要一定的教学手段解决相关教学问题。关键词：初中;思...
基于因材施教理念的初中数学分层教学策略研究 数学是初中阶段一门重要的学科，但是因为课程内容较为抽象，具有一定的理解难度，使得有些学生的数学学习成绩并不是很好，甚至成为自己的“困难”学科。对于教师而言，教学思维要先进，教学方法要灵活，以组织与引导学生更有效率地去学习数学，战胜内心对数学...
初中道德与法治分层教学研究 从初中阶段的教育教学来看，学生对道德与法治的探索仅限于对教材内容的死记硬背，导致学生对初中道德与法治课程没有求知欲。基于此，教师应充分利用好新课程标准，运用高质量的教学模式如分层教学，引导学生找寻恰当的学习方法，培养学生发现问题、解决问题的...
高效精准的说课策略在初中道德与法治课程中的运用 初中阶段的成长和学习其重要性是不言而喻的，对这阶段的青少年需要给予积极、正面的引导。而道德与法治课程将对初中生良好思想道德品质的形成产生重要的影响，所以不断提高道德与法治课程教学质量和增强学生的学习效果具有极为显著的必要性。说课是当前阶段应...
初中历史教学中学生问题意识的培养 随着教育研究的不断深化和发展，现阶段人们逐渐认识到在实践教学过程当中教师不仅需要关注学生的知识储备，更需要立足实际，从根本上解决学生的学习困境，着眼于未来，为学生的终身发展和终身成长奠定基础，因此现阶段的教育在实践过程当中更加强调思维和能力...
初中物理模型教学设计理论与实践分析 随着社会的发展，科学技术水平不断提升，社会的竞争变得越来越激烈，想要在激烈的市场竞争中站稳脚跟，需要有全面科学的知识武装。初中阶段作为我国教育体系的重要阶段，肩负着培养人才的重担，初中物理是初中阶段重要的学科之一，其比较抽象复杂，因此在教学...
农村初中生物概念教学的策略研究 随着国家教育体制的改革，各种新型的教育理念也不断提出，农村初中生物概念教学越来越重视创新教学策略的应用。通过生物概念的创新教学能更好地帮助学生全面掌握课本中难懂、复杂的生物概念，促使学生深入生物概念中去理解，完善生物概念的定义和内涵，整合生...
初中音乐课堂互动式教学模式研究 初中音乐是一门实践性较强的课程，对互动教学有着很高的要求。在音乐教学中，教师应该积极引导学生进行学习，不断发挥自己的主观能动性，积极参加音乐学习，提高音乐素养。在初中音乐教学中，教师和学生之间的互动是非常重要的，而且在学生的发展中有着重要的...
初中信息技术教学中优化情境导入的应用探究 情境导入是为课程知识的学习做合理有效的铺垫，让学生对知识学习产生浓厚的兴趣，并且激发学习的主动性和积极性。情境导入是一种新型的教学方式，能够最大程度激发学生的热情，提升学生的学习效率。在初中信息技术教学实践中，创设生动化、立体化的教学情境，...
在初中体育课中开设定向越野训练的可行性研究 定向越野是一项集健身、竞技于一体的新兴趣味性体育运动项目，符合中学生的身心发展需要，能让学生从小就树立正确良好的健身观念，对学生的终身发展大有裨益。怎样让定向越野最大程度发挥作用，需要我们就目前的教育现状来加以分析整改并且不断创新，规划出适...
初中体育教学中渗透体能练习的探究 健康中国和体育强国梦是中国梦的重要组成部分，随着“双减”政策的逐步落实，各省的中考体育测试也都做出了一些改变。一些省市2022年公布的《初中学业水平体育与健康科目考试方案》中，将增强学生体质效果明显的耐力、力量、速度素质和运动能力项目引入中...
初中体育教学促进学生主动参与策略研究 初中体育系统性教学活动中，教师要及时转变体育教学观念，积极应用新思想、新方法进行拓展性体育教学活动，促使学生在体育学习中处于主动地位，让学生在实践学习中有效培养创新思维、强化创新意识，进而提高学生体育创新能力，保持良好学习态度。因此，教师要...
初中语文阅读与写作一体化教学改革的探索 在传统初中语文教学中，通过阅读来促进写作几乎是所有语文教师一直以来所秉承的教学理念，在以这种观念为基础所开展的教学中，针对语文教材开展统筹教学以及推进课外阅读是最主要的阅读范畴，而教师也希望通过阅读来帮助学生积累写作素材，提升写作能力。但是...
初中英语阅读教学与写作教学的结合 新课改倡导初中生在英语学习的过程中能够实现听、说、读、写能力的综合培养，听和读关注的是理解能力发展，说和写关注的是表达能力发展，四个板块在语言学习和交际中相互区别，又相互促进、相互关联，由此在实际初中英语教育教学中，要在正确理解彼此之间关系...
生活素材与初中物理教学的融合 当前我国正处于课程改革的关键阶段，初中物理教师应该积极对现行传统教学模式进行多元化优化与创新，充分利用好现实生活素材降低教学难度，从根本上增强学生对课堂活动的参与度，师生之间通过高效的互动共同打造高效课堂。生活素材在课内的灵活运用能够消除学...

部编版初中语文古诗文单元“练习系统”运用思考 初中阶段语文是十分重要的学科，尤其是在古诗文单元中，教师对“练习系统”运用的合理程度决定着学生的学习效率。传统情况下教师仅仅应用单一的教学方式向学生灌输理论知识，学生缺乏学习兴趣，死记硬背式的学习制约了学生学习能力的提升。只有结合部编版初中...
深挖教材内涵，提升初中英语对话教学的有效性 一、引言语言能力是英语核心素养的首要维度，其主要目的是让学生通过听、说、读、写激发学习兴趣，从而建立自信心，成为学习的主人。初中英语Go for it教材从2013年10月第1次改版，其中最重要的一项变化就是每个单元的Section A 都...
重本夯基追本溯源固本开新 笔者近期参与了本地区九年级多校联合考试数学试卷的阅卷工作，批改的是一道几何解答题，共两小问。第（1）问源于课本，考查用“边边边”证明两个三角形全等，第（2）问考查用无刻度直尺作图。两小问的组合考查基于核心素养，全方位考查学生对几何知识的综合...
农村初中美术校本课程开发实践策略 素质教育的发展中实现了教学模式的创新，促进了课堂教学的优化。我国民间美术在劳动人民社会生活中发生、发展，流传了上千年，体现在劳动人民生活的衣、食、住、行等各个方面，种类相对烦琐，寓意较为深刻，文化内涵相对深厚，这不仅是当前美术发展的关键，也...

浅谈中学生语文阅读能力的培养策略 一、引言语文课对培养学生阅读能力来说是最简便的方式了。学生需要为未来做好铺垫，在阅读材料的范围上需要有所扩大，在平时少做习题、多读书，并根据自己的喜好选择阅读材料。勤阅读诗词名句、著作名篇等方式都可以提升语言能力。在注重阅读的同时，也要注意...
初中语文古诗词教学策略分析 优秀古诗词的传承作为初中语文课堂重要的内容之一，其主要追求的教学目标是让学生通过对优秀古诗词的学习，接受文化的熏陶，增强自身的文化素养。因此初中教师应在语文课堂中加强优秀古诗词的教学，让学生领会到学习古诗词的深远意义，为学生提供更大的思想成...
批注式阅读法在初中语文阅读教学中的应用 当前阅读能力的提升越来越受重视，因此阅读教学也越来越受重视，初中阅读教学方法也在不断更新。批注式阅读法是新型教学模式下一种新的阅读教学方法，作为初中阅读的一种有效手段，批注式阅读法是教学中不可忽视的方法，也是有效进行语文阅读的重要方法。所以...
当前初中语文教学提问策略浅析 为了坚持“以学生为主体”的教学原则，教师通常会采用多种形式的教学方法加强与学生之间的互动。但是根据目前的教学情况来看，最主流的方式仍然是提问。提问可以在较短时间内帮助教师实现与学生的高质量互动。然而在教学活动中，一些教师虽然已经实施了提问策...
浅析中小学美术教学中人文意识的培养策略 在素质教育改革的背景下，相关部门明确指出了美术教学的地位，为此，教师在进行美术教学时需要科学合理地渗透人文理念，进而不断提高学生的艺术修养，增强学生的人文意识。教师在教学时也应该坚持“以人为本”的教学原则，为学生营造良好的人文氛围，进而不断...
探究欣赏教学在初中美术教学中的运用 从我国当前的发展现状来看，社会上综合型人才的缺口还是非常大的。这样的人才结构体现出我国的教育方向出现了一定的偏差，或者说教育改革还没有跟上时代的步伐。在传统的应试教育体制之下，成绩则是教学工作开展的唯一目标，所以学校所培养出来的人才也多是理...
初中英语课堂阅读策略的运用与阅读能力的培养 阅读能够使学生增加词汇量，并且在阅读和翻译的过程中逐渐提高对英语知识的运用能力。但是随着初中阶段学生词汇量的不断增加，传统的阅读教学方式过于枯燥，导致学生在课堂中长期处于学习效率低的状态，这就需要教师创新教学方式，开展多样化的教学活动，激发...
初中英语教学应用体验式学习策略一探 初中英语教学中体验式学习的应用以学生为中心，通过构建学习模式增强学生阅读的能力，引导学生积极参与到教学中，提高学习能力，促进英语综合水平的提升。随着新课改的推进，学生的主体地位日渐凸显，以学生为中心构建课堂教学模式，能发展学生的个性学习，丰...
思维导图在农村初中英语阅读课中的应用方法探析 阅读是学生提高英语成绩、掌握英语语言的重要途径。英语阅读，不仅是学生掌握基本的听、说、读、写能力，还是学习语言、应用语言的基本途径。思维导图是一种具有发散性的图形逻辑工具，简单且有效，通过图文表达可以把主旨内容清晰地呈现出来。因此，针对现阶...
试论初中体育教学中中长跑训练的教学方法及策略 教师在体育教学过程中，想要达到最显著的教学效果，需要掌握学生个人身体情况，运用合适的教学方案引导学生进行正确锻炼，对学生进行时间足够久的长跑锻炼，激发学生对体育训练的热情，提高学生的耐久力，帮助学生运用科学的方法以及良好的沟通方式找到自身的...
探究式教学在数学课堂中的应用 新课改强调，在开展学科教学时，教师应该注重学生的主体性，并通过课堂教学设计将学生学习的主观能动性调动起来。主观能动性的提高，有利于教学质量的提升及学习效率的提高。作为初中数学教师，在开展数学教学时，可以根据本学段学生的心理特点，结合新课改的...
初中信息技术在线教学的优化策略 新课改实施以来，实用性和实践性较强的信息技术更加重视学生主体性的发挥。“互联网+”背景下的在线教学也为信息技术课程提供了新的授课方式。综合二者来看，初中信息技术教师有必要优化在线教学策略。初中信息技术在线教学，充分发挥了网络资源优势，能帮助...
大数据背景下信息技术和初中英语教学整合思考 结合英语课程标准和未来发展趋势来看，第一，学校教师需要积极挖掘课程资源，拓宽英语资源使用渠道，改革教育观念，更新教学模式，以新的教学思路将信息技术与英语教学加以整合。第二，契合学生的学习基础和发展规律，以适应学生的学习方式设计教学计划，并紧...
信息技术在初中道德与法治教学实践中的应用策略探究 信息技术的发展使人与人之间的交流越来越方便，与此同时，用信息技术手段来协助日常生活以及学习也越来越平常化。近年来，运用信息技术来辅助教学的方法越来越多。学校使用信息技术手段来让学生的课堂从线下转为线上，为学生的学习提供了不同的方法，保证了学...
视听教学融合初中地理教学的有效性探讨 初中地理是学生学习的重要学科，对发展学生的人际观念、提高学生的地理素养具有十分重要的作用。但是初中生的地理思维还处于发展阶段，加上实际教学中，教师主要以口头教育为主，使学生很难充分理解相关知识，导致学生的学习积极性不高。而随着现代信息技术的...
以“微”见“著” 随着社会的不断发展，以多媒体为主的信息技术逐渐在课堂教学中得到广泛的应用。微课教学模式是基于多媒体技术的一种教学模式，通过微课教学能够将抽象的数学知识以更形象的方式展现出来，从而更好地激发学生的学习兴趣。利用微课教学不仅能提高学生的数学学习...
初中物理智能学习系统的设计研究 智能学习系统是非常重要的教育教学工具，因为这一工具不仅使用便捷，在投入与产出上也尤为明显，有利于引入更多的教学资源，提高课堂成效，是当前阶段易于实践应用的一类载体工具。然而，如何通过对智能学习系统知识模块的设计，配合以学生为中心的教育理念，...
浅谈微课在初中物理实验教学中的应用 在初中物理实验教学中，微课的应用具有一定的必要性，尤其是在新课程改革持续深入的情况下，初中物理教师需要在重视实验教学的基础上不断加强教学创新。微课作为新式的教学模式，在物理实验教学中应用能够较好地促进学生进步，完善学生的理论知识体系，并培养...
现代科技融入初中物理教学过程的研究 科学技术的高速发展为初中物理课程的改革提供了契机。本文主要针对如何有效地将现代科学技术与初中物理知识相融合，激发学生对物理这门课程的学习兴趣，提高初中物理教学效率等问题进行探析，希望对广大教育工作者有一定的借鉴意义。一、现代科技融入初中物理...
微视频在初中信息技术教学中的应用探究 随着当前科学技术的持续发展，信息技术在初中教学阶段的应用变得非常重要。目前，微视频教学是一种新的教学方式。所以教师将微视频教学应用到信息技术课教学中，不但可以帮助学生更直观地理解计算机基础知识，还能激发学生的学习兴趣。一、微视频概述（一）微...
“互联网+”背景下农村留守儿童隔代家庭教育浅析 城市建设突飞猛进地发展，大量农村剩余劳动力开始到城市务工，将孩子留给家里老人抚养和教育，这是农村留守儿童数量持续增加的主要原因。这种隔代教育及抚养的方式导致很多儿童在心理上出现问题，极大地影响了儿童的身心健康发展。而“互联网+”的社会环境背...
网络环境下信息技术对中学生影响情况的分析与思考研究 依据素质教育改革需求，中小学信息技术课程标准要求教师在教学实践中必须做到提升学生信息素养、促进学生全面化与个性化发展。网络环境下，信息技术对中学生的信息技术能力、人际交往能力、身体素质、学习方面产生了影响，结合该阶段学生的特点进行信息技术教...
微课对九年级数学复习教学的价值与运用实践 伴随着教育改革的不断深化，现阶段微课技术的运用越来越广泛。在九年级数学教学环节中，将微课运用到其中，可以有效提升复习效率，同时还可以助力学生对重难点知识的突破，使其形成完整的知识体系。在教学中，微课主要以视频为载体，以教学重难点为中心。目前...
初中数学教学存在的问题及改进措施分析 数学是初中阶段最为重要的基础课程，是培养学生数学思维、增强学生数学应用意识、强化学生数学文化的重要学科，也是学生学好其他学科的重要基础。教师要重视初中数学教学，积极研究当前数学教学存在的问题，并在教学实践中，强化学生的主体地位，探索解决问题...
初中化学实验教学与信息技术整合的反思 在化学教学中，实验教学是其中最为基础与关键的环节，为了更好地讲解实验中涉及的原理以及化学知识，教师要理解实验教学的重要意义，也要结合基础的化学理论知识选择恰当的实验课堂组织方式，通过化学实验教学使学生对知识形成具体化的认知。初中化学教师在组...
创客理念指导下的初中英语写作教学策略研究 创客教育理念下，为有效提升初中生的英语核心素养，教师开展写作教学创新时，可契合初中生心智成长特点，创造全新的写作教学环境，贯彻创客教育思想，挖掘初中生的思维想象力与创造力，实现素质教育改革的预期育人目标。一、创客教育理念在初中英语写作教学中...
基于输入理论的初中英语阅读教学分析 据了解，当下初中英语教学存在一定的教学难度，形式过于简单，与此同时学生的学习难度就会增大，而且是为了考试而学。利用输入理论教学初中英语，规范了教师的教学方式，丰富了教学课堂，提高了学习成绩，最重要的是学生清楚了学习目标。一、为学生提供丰富的...
基于整体英语教学理念的初中英语读写课探究 初中英语整体教学强调学科知识与教育功能的统一性，从学生角度来看，其科学知识得以积累、人生体验得以丰富、思维模式得以规范、能力素养得以培养，从教师角度来看，是高质量完成教育教学任务及人才培养任务的理论指导。也有学者认为，整体教学就是教师向学生...
翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探 在新课程改革的推动下，当前教育行业对学生课堂主体地位的要求越发严格。为了实现学生为主、教师为辅的课堂教学，在初中英语阅读教学工作中，教师应该加强翻转课堂教学模式的研究，并合理应用该模式进行教育教学优化改革。良好的翻转课堂能够有效提高学生的自...
议题式教学在初中道德与法治课堂中的应用路径分析 随着现代教育的不断改革，初中道德与法治教育越来越受到教师和学生的重视。在新课程标准下，教师要积极改变传统教学模式，引导学生参与课堂学习。而采用议题式教学方法，可以激发学生的学习兴趣，调动学生自主学习和独立思考的意识，加深学生对所学知识的理解...
关于初中物理教学模式和教学方法的创新研究 物理学科具有较高的教学难度。因此，不断创新教学方式，提升初中物理教学质量，符合教学要求。随着新课程改革的深入，素质教育得到了越来越高的重视，传统的教学方式已经无法适应如今的社会需求，因此摒弃传统教学中的糟粕，保留并发扬其中的精华，能够为我国...
融学课堂背景下初中物理探究式教学方法应用研究 随着大数据支持体系不断融合发展，推动教育思维不断创新发展，融学课堂教育改革应运而生，迅速成为教育领域发展的新趋势，为完成“立德树人”根本任务，全面推进五育并举起到积极的促进作用。本文以融学课堂为背景，对初中物理探究式教学方法进行分析，分析融...
基于微课的翻转课堂在初中计算机教学中的应用研究 重点以初中计算机的“动画制作”课程为例，以微课翻转的教学方法为主并对其加以深入研究与剖析。高效地帮助学生了解课堂重难点内容是翻转教学中最主要的作用，还能培养学生的合作探讨精神，进而达到提高教学效率的目的。其中，微课与翻转课堂的主要内容包括微...
自主探究，合作学习 随着时代的发展，培养学生的各项能力成为教学目标之一。而想要培养学生的学习能力，教师就要坚持以学生为主体的原则，引导学生进行自主探究与合作学习。科学在学生的学习与成长方面发挥着重要作用。对初中科学教学进行创新是时代发展的必然趋势。新课改的不断...
关于小组合作构建初中语文高效课堂的研究 初中学段具有承上启下的作用。教师要借助新型教学手段，帮助学生培养良好的学科品质、养成良好的学习习惯、建立高尚的学习信念等，逐步增强学生学科核心素养，为学生创新性发展提供助力。教师要抓住初中阶段这一语文能力提升关键期，有效应用“小组合作”学习...
提升阅读教学品质构建高效语文课堂 阅读作为初中语文的重要组成部分，关系着学生学习水平的高低。良好的语文阅读水平能够有效调动学生学习语文的热情。所以，教师在初中语文教学过程中，要善于总结和创新教学方式，通过有效阅读情境、拓展课外阅读素材、培养学生良好的阅读习惯、采用有效的阅读...
初中道德与法治教学中学生自主学习能力的有效培养 新时代我国基础教育突出立德树人方针，强调学科育人的重要性。初中道德与法治学科作为学校德育的重要载体、主要阵地，必须与时俱进，重视学生在本学科教学中自主学习能力的培养。教学实践证明，自主合作学习在培养和激活学生的学习兴趣，培育学生的独立意识，...
初中道德与法治课堂的有效性提升策略研究 随着社会的不断发展，为提高全民的道德素质，对初中学生开展道德与法治的课堂教育显得尤为重要。为提高课堂的有效性，教师在教学时要注意培养学生的素质，锻炼学生的思想道德水平与意识能力，还需要注重理论和实践相结合，使学生将所学的知识应用到生活当中。...
在初中历史教学中运用历史故事的有效途径 随着新课程改革在历史课堂教学中的实践应用与深化发展，教师要为初中生提供有质量、有趣味、有体验与有效果的教学资源。良好的教学资源能够提升历史教学的人性化、趣味化、参与化与实效化，为初中生的信息收集、知识解读以及才干增长创造一个良好的生命成长环...
初中数学教学与信息技术相融合，提高课堂效率 随着数学教学辅助软件的开发与应用以及学校网络的逐步完善，在初中数学教学中，计算机的作用越发重要。教师通过使用数学教学辅助软件等信息技术工具使教学过程直观化、生动化，激发学生的学习积极性，这样有利于教师教学水平的提高和学生课堂学习效率的提升。...
论有效课堂练习在初中数学教学中的应用 在初中阶段，数学学科十分重要，教师应合理创新教学方法，以学生为主体，对适合学生学习的教学方案进行合理设计。有效课堂练习在初中数学教学中占据着重要位置，以往初中数学教师没有重视有效课堂练习的相关问题，而是一味地开展理论教学，之后让学生在题海中...
注重非智力因素，提高初中数学教学效果 长期以来，很多教师认为学生的学习状况与他们当前的学习水平主要受到学生智力因素的影响，认为学生智力高低导致学生成绩优、良、差之分。其实这种观念存在很大的偏差，导致学生学习成绩优、差的重要原因是其受到不同因素的影响，包括学习习惯、思想观念、学习...
提高初中地理课堂教学的有效性探究 新时期的初中教育，应该以培养学生的综合素质为目标，让学生在学习和掌握学科知识的基础上，能够开阔思维、拓展视野，进而提高其实践应用能力。地理是一门自然学科，同时也涵盖了社会科学知识。在初中地理教学过程中，教师在讲解地理学科基本概念、规律、原理...
情境教学在初中语文小说课堂的教学策略研究 小说是语文教材中收录的一种重要的文学体裁，作者通过故事情节刻画人物形象等凸显人物性格，以实现表达观点的目的。初中生由于阅历尚浅，在理解小说所表达的内涵上存在一定的难度，但是理解小说内涵对初中生语文综合素养的提升有巨大帮助。情境教学是通过创设...
初中英语课堂教学互动有效性策略探究 初中英语是初中教学体系中重要的组成部分，对学生日后的学习和生活有着重要的影响。随着新课改的不断深入，围绕初中英语教学也发生了较大的变化，从传统的只教授学生英语知识转变为兼顾培养学生的思维和能力。在这一目标下，教师要转变过去不完善的教学理念，...
初中英语教学中学生自主学习能力培养的探究 进入初中阶段之后，学生的智力发育和心理成长可以说步入了一条“高速公路”，同时也积累了一定的学习经验和知识基础，这就意味着他们已具备了进行初级自主学习活动的基本条件。然而很多初中英语教师却仍旧沿用“保姆式”的教学策略，既未能给予学生独立思考的...
以趣促学 在八年级学生的课程学习过程中，部分学生过度注重知识学习，忽视社会价值观对自己价值观的影响，不能有效地将自己的学习发展计划与我国现实结合起来，这一问题必须引起重视。道德教育与法治课堂教学是奠定学生未来道德与法治基础的重要方式，在各方面都有继承...
合作探究教学模式在初中数学教学中的应用 为了完成新课标的要求，教师应将先进的教学模式灵活应用于课堂教学，改变以往的教学方式，转变教学思维，完成新时代课堂教学模式的革新。合作探究教学模式如今被广泛应用于各科的教学中，它的普及使初中生的学习环境、学习氛围、学习兴趣等方面都有了质的提升...
如何做好小学与初中数学学习的衔接核心探寻 数学教育教学是一个持续性的过程，小学阶段与初中阶段的数学教育教学之间存在很多的差异，此时就需要树立衔接意识，采取有效的措施，做好两者的衔接，这样才能够使数学教育教学的质量得以提升，确保学生可以有效度过衔接阶段。数学衔接的问题，一直是比较容易...
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养 初中数学教学重在思维培养，其是确保学生具备良好的思考与分析问题能力，也是提高处理和解决问题水平的关键，可促进学生数学能力与素养可持续发展。逆向思维属于反向思维，通常从问题相反面进行思考，从而寻找到解决问题的路径，同时形成新思想，摸索出新方法...
转换教师角色凸显学生主体 在教学过程中，我们可以看到传统的教学方式主要是以老师讲、学生听为主，而随着新的教育理念的融入、教学方式的变革，对教学发展给予了更大的支持与引导，因此我们需要认识到教学方式转变的重要性，转换教师角色，凸显学生主体，使学生真正地参与到学习中，认...
培优辅差视角下初中数学课堂实践路径探讨 数学是初中阶段一门重要的学科，相较于其他学科来说，数学学习难度比较大。而在以往的教学中，课堂教学方式都比较局限，学生只能被动学习，很多学生的心态都是“要我学”，自主性普遍不高。在这种情况下，学习能力强、基础知识扎实的学生学习效果就会好，而基...
初中物理教学生活化的认识与实践 教师在初中物理课堂中采用生活化教学模式，不仅可以使学生深刻地理解初中物理基础知识的实际应用，将初中物理知识与实际生活结合起来，还有利于学生更容易地解决有难度的物理题目。将这一教学模式融入初中物理的课堂中，可以在很大程度上提高初中物理教学的有...
“双减”背景下初中物理作业分层设计与实施方法探析 “双减”背景下的初中物理作业需要精简，利用有限的作业内容提升学生的学习水平。因此，结合“双减”政策，探讨“双减”背景下初中物理作业分层设计与实施方法，以在减轻学生课后压力的同时，提升学生的学习水平。在当前环境下，大部分学生深受作业太多的困扰...
初中化学教学中趣味化学实验的实践探索 现阶段的初中化学教学中仍存在理论与实验教学不均衡、实验教学内容过于枯燥、教学评价形式过于单一等问题。此类问题会直接影响初中生的化学学习兴趣，使化学课程教学质量下降。教学改革不断推进下，初中化学教师应积极探索新的化学实验教学途径，为启发学生实...
趣味性语言在初中化学教学中应用的关键要点 初中化学教学需要依照《义务教育化学课程标准》来进行架构，化学教师如果可以在课堂中使用趣味性的语言与学生进行互动，使化学知识以别开生面的方式来呈现，自然可以使化学教学质量得到提升，化学课堂的有效性也会因此不断提升。因此，积极对初中化学教学中趣...
论基于生物学教育理念的初中生物学教学策略 在初中生物学教学中，可以让学生了解到基本的生命科学知识。初中生物学教学已经进入现代化阶段，大部分生物学知识教学主要围绕着生命科学开展。应用完善的生物学教育理念，可以提升初中生物学课堂教学质量，增强学生创新能力与学习能力。在生物学教学中应用生...
初中美术教学中学生审美能力的培养途径分析 新课程改革的不断深入，对美术学科教学提出了更高的要求，人们越发注重学生的全面发展。初中阶段作为学生成长的重要阶段，同时也是学生审美能力形成的关键时期，而美术课程学习是学生步入艺术领域的有效路径，因此，怎样让学生认可美术课程，对美术知识产生强...
浅析初中体育篮球运动教学的优化路径 在传统的教育认知中，体育一直被置于无足轻重的位置，众多教师和学生家长认为体育只是让学生放松和玩耍的课程。但是随着社会的进步和时代的发展，教育也在不断改革，素质教育倡导学生的全面发展，因此在新时代的教育体系中，体育教学和文化知识具有同等地位，...
声乐发声训练在初中音乐教学中的应用探究 掌握正确的发声技巧，是正确演唱声乐作品的基础和前提，也是在演唱中准确表达声乐作品情感的重要保障。在初中音乐教学中，我们要注重并强化学生的声乐发声训练，基于技巧的指导以及方法的运用等，培养学生的音乐品位与音乐素养，让学生全面发展。下文结合自身...

浅议在初中语文教学中渗透班级管理 中学生正处在发育阶段。此时，初中生自信心非常强。但是他们对事物、社会氛围等并没有成熟完善的认知系统。初中生在此期间易受误导，因此教师应严格管理学生。在加强班级管理的同时，学校领导也要以人为本、以学生为本。初中语文教师要加强和优化对学生的培养...
初中科任教师分组管理学生的策略研究 初中阶段科任教师对学生进行分组教学和管理能够有效提高学生的学习质量。课堂分组教学不是新鲜事，班主任分组管理学生也不是新鲜事，但各科任教师分组管理学生却有各自的特点，其中不乏共性，具有实践研究价值。笔者作为一名物理教师，主要结合自己的教学实践...
加强中小学生思想道德修养建设之我见 中小学生的发展关系着国家未来的发展。加强中小学生的思想道德修养具有重大意义。当今时代，互联网得到了普及，无论是中学生，还是小学生基本上都有一台能上网的移动设备，网络信息庞杂，这会对中小学生的思想造成一定的冲击，不利于学生的健康发展。中小学生...
依托班级文化建设有效实施德育 在学生学习与成长的过程中，德育是重要的内容，仅仅掌握课本中的专业知识是不够的，学生需要在学习以及与人交往的过程中不断提高自己的思想道德水平，全面发展。在学生德育发展的过程中，教师起着重要的作用。不同班级的学生有不同的特点，教师应当学会依托班...
用心管理促进初中班主任管理工作的分析 初中阶段是学生学习的黄金阶段，要促进学生高效学习，提高学生综合素质，必然要对班级的各项工作做到精细化管理。班主任在学校的管理中有举足轻重的作用，他们是与学生接触最为频繁的。班主任只有做好班级管理工作，才有助于促进学生高效学习，有助于提升学生...
春风化雨，润物无声 在初中教学体系中，综合实践活动是主要的构成部分，在素质教育备受关注的时代背景下，其不仅可以强化学生的综合实践能力，还有利于提高学生的探索能力。同时，综合实践活动课程能够为德育渗透构建一个优质的平台。全球时代下，道德教育备受关注，已然成为世界...

新课程背景下中学教师信息专业化发展策略研究 教育在新课程背景下应该与时代发展的步伐相吻合，不仅需要提升教育质量，而且需要让教育跟随现代化发展的目标加速前进。为此，教师要对教育进行优化升级，使教育质量得到提高。教师是推动新课程发展的重要力量，是提升教育水平的关键所在。中学教师在新课程背...
探究培智学生社会适应能力培养研究的作用 社会适应能力是围绕必要的生活自理能力、社会生存能力以及正常的人际交往能力三个方面展开的。培智学生的大脑发育低于常人，缺乏对外界事物和环境的独立判断和行动能力，这些差异促使他们的社会适应能力与普通学生存在很大的差距。在对培智学生进行相关能力训...
初中生心理健康问题的形成及对策探究 初中阶段是学生学习能力和思维发展的重要时期，提高学生综合学习素养，教师在实践教育中就要有创新意识和创新思维。教师在开展心理健康活动时，要结合学生的心理健康问题，有针对性地展开教学活动，解决好学生的心理健康问题，从而帮助学生在学习中发挥主观能...
心灵对话：《离骚》抒情方式的解读 《离骚》以超现实的想象为世人所称道，而对话体抒情形式则显露了诗人内心郁积的情感。对话体抒情模式是屈原奇幻想象的体现，在屈原的笔下，女媭和重华都被虚化，成为他心灵的代言人。“女媭詈予”与“重华陈词”都是《离骚》抒情主人公分裂为两个自我进行精神...