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视听教学融合初中地理教学的有效性探讨

初中地理是学生学习的重要学科，对发展学生的人际观念、提高学生的地理素养具有十分重要的作用。但是初中生的地理思维还处于发展阶段，加上实际教学中，教师主要以口头教育为主，使学生很难充分理解相关知识，导致学生的学习积极性不高。而随着现代信息技术的发展，在初中地理教学中，运用多媒体技术，借助多样化的视听资源，可以提高学生的学习体验，丰富学生的知识，提高地理教学质量。（剩余3429字）

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