“双减”背景下初中语文作业创新设计策略分析

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随着新课改的颁布和推行，在新课改的教育思想指导下，我国各教育单位开始审视现代教育的发展，要求在职教师在开展教学活动前，必须深入研究新教材的内容，根据学生的兴趣爱好、性格特征以及差异性，切实创新课堂教学方式，充分发挥出学生课堂教学的主体作用，促进学生综合素质的全面发挥。在新课改的教育背景下，“双减”政策的实施，无疑是进一步为现代教育带来了全新的机遇，同时进一步降低了学生的学习压力，让学生能够更加主动地调整自己的学习时间。（剩余3418字）

试读结束

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