融学课堂背景下初中物理探究式教学方法应用研究

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随着大数据支持体系不断融合发展，推动教育思维不断创新发展，融学课堂教育改革应运而生，迅速成为教育领域发展的新趋势，为完成“立德树人”根本任务，全面推进五育并举起到积极的促进作用。本文以融学课堂为背景，对初中物理探究式教学方法进行分析，分析融学课堂渗透于初中物理探究式教学的重要意义。深入查找探究式教学方法在初中物理教学中存在的问题，发现课堂探究氛围过于死板，资源融合渗透浮于表面，教师融学实践能力滞后，师生互动形式相对单一。（剩余3154字）

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