浅议初中数学课堂学生核心素养的培养

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核心素养是初中生全面发展体系的具体目标，也是教师进行数学教学、开展教书育人的教学任务。因此，教师要以核心素养理念为科学指导，积极提升数学教学的目的性、主体性与实效性，主动实现初中生的主体参与、积极思考、合作探究与互助成长。

核心素养理念的提出提升了教师数学教学的目的性与实效性，教学设计与教学活动目标明确，力求提高初中生的数学认知和合作探究能力。（剩余1558字）

试读结束

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