重本夯基追本溯源固本开新

——一道只用直尺（无刻度）作图题的解题分析及思考

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笔者近期参与了本地区九年级多校联合考试数学试卷的阅卷工作，批改的是一道几何解答题，共两小问。第（1）问源于课本，考查用“边边边”证明两个三角形全等，第（2）问考查用无刻度直尺作图。两小问的组合考查基于核心素养，全方位考查学生对几何知识的综合应用能力，引起笔者强烈的研究兴趣。

一、题目呈现

（1）图1是一个测角仪器，其中MA=NA，MC=NC。（剩余3052字）

试读结束

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